在教育过程中,应该“管理”孩子,而不是“管”孩子

“情绪管教”要不得

很多家长在管理孩子时,大多用的是情绪。孩子的行为不符合或者达不到预期,就会把失望的情绪表现出来,对孩子训斥孩子。

作为家长应该多通过沟通、倾听的方式,了解孩子的想法耐心调整自己的教育方式。

切记!几大“管理”原则

原则1, 和孩子一起成长

无规矩不成方圆。管理孩子的第一步,首先是定制规则,和孩子探讨、商量,最终达成共识

原则2, 先紧后松

在定制规则初期,孩子的自制力和自觉性比较差,而且刚开始也不懂怎么去做好,需要不断督促才能慢慢形成良好习惯。因此在前期,如果孩子相要通过撒泼、要赖等方式打破规则时,需要温柔而坚定地拒绝。等孩子习惯成型,就可以稍微放松一些,同时让孩子灵活地自主管理。

原则3, 要提醒,不要催促

从心理学来说,催促,只能使身体到位,却无法让心思到位过度的催促甚至会引起孩子的强列反感。因此要学会用提醒来代替“催”,当想说:"你快点,要迟到了。不如说:“还有5分钟就会迟到哦”

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