2020年7月27日  周一

      清晨的街道，清晨的空气，总是让人感觉很舒服，迎着一天的好心情，要去上班了。

      今天上午王老师带了幼小衔接的拼音，我就在下面给孩子看作业，然后时间差不多了，又带幼小衔接上去，学了一会儿数学。下午的时候，崔老师帮忙给幼小衔接的孩子们批改了作业。

    今日幼小衔接学习总结：

①数学：学习了11--20的认识和初步了解，并且在黑板画图的形式了解二十以内的算式书写。做二十道10以内的加减混合运算，10以内的“大于号”“小于号”“等于号”的混合运算。

②识字：书写会认会读“元”“角”“分”生字生词。

③拼音：复习声母h  j  q  x，h和韵母的拼读，听写学过的拼音，j  q  x  的书写，并且做拼音同步练习册。

      其中有几个年龄比较小的，对于课程的进度还是有些吃力，但是通过多次讲解和多次练习之后发现，还是可以跟上的。

    下午给暑假练字特色班上课，由于前几次都给孩子们书写作品，今天给孩子们做了一个笔画的总结与复习。通过总结和复习，温故而知新。然后大体上往外拓展了一下，左右结构的字，横纵相遇和纵纵相遇的书写方式。周三的课程安排给他们学笔画“提”。 

        孩子们都放学了，但是有几个孩子留下，又写了一会儿作业。