1.修控情-不歹猜(本周期最想改变项目) 未做到
2.读书：大学精义141-143
3.修仁：1次
反思:
（1）赞美了谁(写一次的)，说了什么
自己，内在力量又强大啦！
（2）赞美的是否妥当，还有更好的方式
挺好的
（3）是否突破了自己，感觉如何：
还好
4.格物致知
——是什么：今天我女儿说了一件事儿，她们学校的一个学生，不是一个班的。长的瘦瘦小小，学习不好，特别喜欢背后说别人坏话。我女儿班里几个个子高的女孩都是他攻击的对象，说的很难听，据说是整个年级都有他看不惯的。今天和我女儿走了个对面，后来我女儿的同学回班告诉她，这个男生又骂她了，而且说了具体的用语，说这件事儿的时候全班都听见了，全班哄堂大笑，我女儿很生气，去找了班主任，说这件事必须要找这个男生问清楚。后来班主任之间联系了，那个班主任把这个骂人的孩子拎到走廊，当着班里四个被骂的女生的面打了几个嘴巴，狠狠的骂了一顿，让他和女生道歉，班主任也代表他道了歉。看他被打了，我女儿还有些内疚了，回来纠结了半天。
情：骄傲，担忧
欲：希望孩子能顺利度过初中阶段
念：这个孩子会不会报复
