《思考快与慢》-day3

>>课前复习:

主动阅读要问的四个问题:讲的是什么,组成逻辑,讲的对不对,讲的内容和我什么关系

>>书的目的:给读者提供更丰富精准的语言来讨论他人乃至自己在判断和决策上的失

误,提升发现和理解这些失误的能力。

决策的重要性:

人生是由一个个判断和决策组成的

减少失误,提升发现和理解失误的能力

>>概念:EAT模式(E体验  A认知  T理论)

了解属性以及属性背后的逻辑,先告诉你知识点,然后启发,然后写入你的认知。

找关键词关键句子的方法:快速的读,但是一个字都不要拉下,

人们通过提取信息的容易程度来判断信息的重要性(错误的问题)

当老板问你问题的时候,我们在谈主动阅读里的和自己联系的问题。

当你知道事情和你自己有联系的时候,学习才有意义。

提问:如果你已经看完这本书,你接下来选择学什么?

如何判断,前提假设是什么,赔率是多少,下次

>>理解力的提升:用作者的话讲,不要用自己的话。


>>书推荐《我生活的种种模式》

>>双系统

判断和决策力所有关键原因和逻辑,前置写出。

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