当我们社会拥有完美的教育体系可以很大程度的，教育出充满创造力的优秀人才。
我们是否应该全社会的实行这种完美教育方式呢。可以设想这样的人才肯定不能按部就班的前进和工作，这样的人会怀疑着一切，片面来说这是很好的，可以带动社会的进步，那么这样真的好吗？
如果周围到处都是怀疑国家主权的正确度的存在，那么社会的稳定性将会低到可怕的程度甚至引发分裂的可能。这方面来说对于国家的发展来说是不利的。所以应该采取部分培养的政策来带动国家的进步。就如一台机器，大脑只需要一个那么其他的就只需要执行大脑发出的命令即可。
一方面进行专业化零碎化的教育，一方面选取少部分高智商和高情商的双高人士，进行自由化，全面化，深层次的教育。尽可能最大程度的开发被培养人的潜力和创造力。给予他们的精神对于国家的忠诚，和对于科学科技的狂热信仰。
而对于普通人精神上，创造一系列的宗教信仰。以“善者得善报”和“自足者常乐”的核心思想进行塑造。培养出稳定的执行力强的，箬更能快乐的进行工作的展开更是完美的结果。
这样的少数自由式全面化培养和多数专业化稳定化教育。将培养出一个完整的运行稳定的系统并且还富有活力。少数大脑型人才带动大多专业化零碎化人才，进行充满活力竞争力强大的系统。
