【原文】
《论语·学而》1.6
子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
【注释】
- 弟子：有两种解释，一指年纪小的人，另一指学生，此处取第一种解释；
- 孝：孝敬父母之意；
- 弟：通“悌”，敬爱兄长之意；
- 谨：朱子注“谨者，行之有常也”，指行为谨慎、遵守规矩；
- 信：朱子注“信者，言之有实也”，指说话言而有信。
【白话翻译】
（我的老师）孔子说：后生小子，在父母身边要能做到孝敬父母，在外面则要敬爱兄长，行为谨慎、言而有信，对众人抱有友爱之心，亲近有仁德的人。（如果这些都做到了）还有余力，则可以学习文献知识。
【实践体会】
- 我们上学时，学校要求的是要做到德、智、体、美、劳全面发展，在这可以看出，德是排在第一位的，在智的前面。孔子这段话也是教育我们后生小子，关于学习文化知识和行为修养之间的关系和主次。要以修身为本，先学习做人，学习做一个有仁德的人，先从孝敬父母、敬爱兄长开始，再延伸到其他的众人，注意自己的言行，谨言慎行，言而有信，亲近有仁德的人。这些都做到了，如果还有余力，则可以学习文献知识。
- 有两种失衡的情况：一种是在没有余力的情况下而去学文，这样的结果是即使学了很多书本上的知识，但在实际生活中却没有做到孝敬父母、敬爱兄长等等，言行举止也没有体现出“腹有诗书气自华”，像这样的人，我们一般称之为“书呆子”，只知读书却缺少实践来磨练提升自己。（写到这里，不禁想到自己也要谨记这一点，做人在先，读书在后。）
另一种失衡的情况是有余力了但不去学文，这样的结果是即使日常行为合宜、举止得体，能做到孝顺友爱，但不去学习文献知识的话，就会停滞不前，逆水行舟不进则退。
【小结】
正如每天学习和分享一章论语，并不是要自己或希望大家去背、死记这些文本，而是希望能引发大家的一些思考，如果你认同孔子的这些话，那就把它变为自己的行动，内化为自己的气质。在做人方面取得进展之后，“行有余力，则以学文”。
