#知识体系精深营#5月第4次作业-第16组-俞杰

R 原文片段

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I 用自己的知识重述原文

演讲作为一种说的艺术,受到越来越多人的青睐。能够在讲台上谈笑风生,时刻抓住观众的注意力,是每一个讲演者追求的境界。
那么仅仅从讲演者自己的角度出发,去说自己擅长或感兴趣的话题,就很难引起听众的共鸣。此时,找到你的讲演话题对听众的意义所在,就是最简单的受众分析。
以听众为焦点,分析受众的需要,才能更好地表达我们自己。

A1 描述自己的过往经历

上个月,为了了解其他部门对我们部门服务质量的满意程度,特意在公司内部发起了一次服务满意度调查。
在调查表中,使用了较多的技术相关的专业术语,最后被产品部的妹子们吐槽:“看不懂啊,能不能说点人话?”
看到这样的评价,我才发现这次调查问卷的设计是失败的,完全没有考虑到受众的可接受程度嘛。

A2 以后如何应用这个知识

下周三,给公司同事分享技术专题时,PPT中更多使用图片和简单语言,使得要表达的主题清晰易懂。
同时,提前向大家征询各自关心的相关话题,在PPT中侧重强调一二。

与原文对比解析

  • 以原文片段提炼出核心主题,再用自己的例子来阐述主题,而不使用原文片段中的例子;
  • 可以从核心主题的应用场景和适用边界方面去阐述,不要局限于原文片段中的文字;
  • 此段原文属于“沟通力-->表达力-->受众分析”;
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