今天是教小学生三四年级的第二节课。南京即使下着大雨，我也依然早早醒来，快快上班，因为期待见到可爱的孩子们。在这样的天气里，也特别感谢家长们，一大早起来，冒着大雨、城市堵车、地铁拥挤的情况下，送孩子来学习。真的，这时候特别体会到父母对孩子的付出，无条件的、没有任何抱怨的、尽自己所能的，爱孩子！
今天感触最深的是，每个孩子都期待甚至渴望得到关注，那种眼睛闪着光的看着你，高声说“老师！我做好了！”“老师！老师！”那种期待是你真切看到的感受到的。于是，我一一走到他们面前，俯下身认真的回应他们，告诉他们可以如何做得更好，哪里做的很棒，继续保持！就这样，你看到期待被回应的那份满足。孩子们就像天使一样，真切直接地反应他们的需要，其实成人也是的，只是我们善于伪装。
昨天好不容易休息一天，和老公看完电影回来，他送我回家的时候（因为还没办婚礼所以目前分开住），我闹了脾气。他过了很久，很小声的说:“你生气的时候不看我，让我感觉你是不是不要我了……”我从没意识到我的状态会无意中伤害了他。这让我想起上正面管教课的时候，老师说有时候成人不经意的语气或动作，会让孩子很受伤、让孩子有种被抛弃的不安全感。我想，其实我们都有过类似的经历，也许父母从没想过不要我们，却在我们犯错的时候给予我们错觉，那种受伤的情绪就被保留下来。于是经历爱情的时候，这样的情绪又会被勾起来。我们并没有那么强大，内心里还住着一个孩子，跟我们小时候一样。
所以当面对我教的这群孩子们时，我会特别注意引导和正面反馈，因为我理解正确的表达有多么重要！课下，我也和家长们一一沟通，把我注意到的内容反馈给家长们。虽然我在教课，但我珍惜与孩子们相处的时光，也尽我所能发现他们的进步和优势，对一些小缺点可以正确的引导和指正。这里面，是爱，是教育者的责任。我想做的是，点灯人，启迪者，陪伴他们走一段路。教育，不是说的，是身体力行做的！
每一次教学，都是一次双向的学习，是心灵的交流。期待孩子们的更多进步。我也我用的眼睛，我的心灵，去感受我们成人内心里的孩子，珍视她、肯定她、鼓励她、陪伴她。
生命本就短暂，留美好在人间。爱自己，爱他人！
