知识与信息不同，信息中可能包含知识，但是不是所有的信息都是知识。这是一个信息爆炸的时代，但是知识并没有爆炸。

判断知识有两个维度：有用和长期。

有用是指能给我们的生活和工作，带来好的结果，他是我们的决策依据。所以有用与否，是知识的一个很重要的判断依据。

另外一个维度很容易被人忽略，但是，他也是非常重要。短期有用的信息长期不一定有用，而短期没有用的知识，不见得长期没有用。

新闻或网上热点事件，从短期来看是很有用的信息，因为他增加了你，社交的谈资，让你在饭局上有共同话题 ，但是从长期来看，它并不是知识，并且随着时间越来越长，他就越来越没用。

而你在本科时学的概率论或者经济学，从短期来看，好像没有什么用，但是他们却确确实实是知识，因为从长远来看他们会影响你的行为，为你的决策提供理论依据。

所以判断是否为知识，有用与否，与时间长短是两个缺一不可的维度。

知识也有高低之分，有些知识他就只是知识，但是有些知识却可以繁衍知识，后者是更高级的知识，也更有价值。

从这个标准来看数学和逻辑学，都应该是更高级的知识，因为通过他们能够推倒和衍生出其他知识。他们是知识的知识。

因此学习应该优先学习，更高级的知识。

现在有一种，碎片化知识的说法。但是知识是有体系的，碎片化的不叫知识，只能叫碎片化信息。

碎片化信息就像，组成房子的砖头。但是仅有砖头是建不成房子的。砖头需要框架，钢筋和水泥的连接才能，成为房子。知识也一样，知识需要体系化。

先建立体系和框架，然后再往里面填补碎片信息，才能形成体系化的知识。