踏破铁鞋无觅处
端午节回老家，米米诺非要下地捡小麦。天气很热，何况地里的玉米已经长到七八厘米高了，很难捡到小麦。阻止她无果，走到村口，让她下去捡。
头上是炎炎烈日，脚下是高高的麦茬，她提着小篮子在地里寻找，好大一会儿才捡到一个有点变黑的麦穗。继续寻找，一会儿就热得满头大汗。
她嚷着不干啦，一看篮子里可怜巴巴的六个麦穗。上车回家，村头有一家在马路上压麦子的，米米诺一看惊呼：“哇，这么多小麦！我这不是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫吗？”
用得真是恰到好处！
爸爸解释道：“这是人家的财产，不可以随便捡，就像银行里那么多钱，不可以随便拿一样。”她若有所悟。
赠人玫瑰 手有余香
米米诺经常跟我分享在幼儿园的事，昨天告诉我：“今天我在美工区，自己制作了一本小书，这不是快要毕业了吗，我把那本小书送给另一个小朋友，让她把想对我说的话写在上面。把小书送给她之后，我觉得很快乐。”
她能够说出前面的事情，我不觉得惊奇，但是。她补加的最后一句感受，让我倍感欣慰，这是她真切的体验，也是幸福的感觉。我夸奖了她，并告诉她，这种做法就是“赠人玫瑰，手有余香。”
听完我的解释，她一下子明白了：“妈妈，这句话和投我以桃，报之以李意思有点像。”
这两句话的意思很相近，她能够融会贯通，真是出乎我的意料。
井蛙不可语于海 夏虫不可语于冰
我和米米诺亲子共读《木木森林》，里面有这样两段话。
森森很快原谅了木木：“也许吧，你来的那个世界我们不理解，不过你以后再遇到谁，别跟他们说这些，谁也不会相信你的。”
木木不再说什么，只得叹口气。这就像不能跟盲人谈颜色一样，因为他们根本就没有颜色的概念嘛。
当我读到这儿的时候，她兴奋地告诉我：“妈妈，这不就是井蛙不可语于海 夏虫不可语于冰吗？”
谁说不是呢？
妈妈心语：
1.在孩子小时候，一定要多读、多听。
读得多听得多了，他的知识储备量就大，理解力也会增强，运用能力也会提高。不用害怕孩子听不懂，他们的理解力和记忆力总会超出大人的想象。
2.要不断鼓励孩子多运用学过的知识。
很多学过的知识，如果不用就是“死知识”，一旦被运用了，就变成“活知识”了，这就是我们常说的“学以致用”。即便孩子用错了，也不要批评，保持它运用知识的热情，错了就心平气和地予以纠正，下次他还敢用，而是能用对。
3.父母勤于记录。
平时，孩子有什么奇思妙想或者是运用比较恰当的语句，我喜欢给他写下来，并读给她听，这样她就会感觉到父母喜欢她这样做，而是特别重视。父母这个看似微小的举动，其实有大作用，就是在孩子脑海中形成一种“优秀镜像”。
魏智渊老师在《高手父母》中说：“长期的努力靠长期形成的较高水平的自我镜像，或者说自我认知。当孩子意识到自己是一个优秀的学生的时候，他就会像优秀的学生一样努力，并且意识不到自己在努力，因为努力已经成为一件自然的事。”
