托勒夫在《权利的转移》这本书写到：人类历史上的权利，已经从暴力、财富转移到知识，知识将颠覆全球的权利格局。
你说你慌不慌？
我反正是慌了，信息爆炸的时代，我是有被知识吞噬的感觉，图书馆一次借个20本的书，网上一下子买10多本的书，网上资源存了1000多个G，心有余而力不足，脑子有点消化不良了，不知道从何看起。
与其盲目焦虑，不如静下心来找方法，总会有人遇到我们的困难，比我们先想到这一点。溺水在知识海洋里，淘到一个救生圈：《你的知识需要管理》，田志刚老师写的。
对于知识爆炸，解决办法是明确你的知识需求，学习什么才能使你的竞争力得到最大提升。无法正向积累，你在任何领域都是新手，而这个社会是需要“专家”的社会。看完以后思路开始变得清晰。这本书从学习、保存、使用、共享、创新五个角度对知识展开讨论，并明确的告诉我们，现代人的知识竞争力是这五个能力的整体，而非单独某部分。我们可以根据书中的一些理论结合自己的年龄，所处阶段、存在问题针对性深入研究。这一点实操性真的很强。
以下是我根据自己的需求做的总结：
1、数据、信息、知识的差异。
数据：是事实或观察的结果，是用于表示客观事物的未经加工的的原始素材。
信息：信息是为了满足用户决策的需要而经过加工处理的数据
知识：知识是经过实践证明，可以用来决策和行动的信息。
2、不同阶段的任务重点
学生阶段：了解自身优势和兴趣，掌握知识学习的方向（能产值）、方法、工具、学习程度
工作阶段：知识的使用、共享和传播
创业阶段：知识的总结和创新，做成产品和服务，有产出价值
3、学习方法
打好基础：选择经典的书籍，入门、进阶、深度递进式阅读
了解行业：网络搜索引擎行业前50页信息，微博、公众号、在行、专业人士交流
跟进发展：行业交流会、行业论坛
实践创新：工作体会、总结、创新
4、实用性的利用知识
什么样的书对我有用：看完之后能对我产出价值有用的。
关注自身优势：对于高中毕业以后的人，就没必要在自己的短板上费工夫了，了解自己，发展优势，成为行业专家。
关注别人优势：没必要关注别人的缺点，而关注别人的优点会给自己带来什么影响和收获。
5、如何应对知识剽窃
知识本身没有价值，只有在使用中才能体现其价值，只有转化成产品和服务才能有收益。
真正有竞争力的知识工作者，不是现有的知识，而是不断学习、利用、创造知识的能力。
我不怕你山寨我，因为你只能跟随我，永远不知道下一步我要做什么。
最后非常喜欢书中的关于佛教的一句话：凡墙都是门。
如果我不是遇到信息爆炸慌张，我也不会遇到这么好的书，也了解不到这么清晰的知识结构模型。但是是墙还是门，需要施主您自己去亲自看看。
