【子曰：学而时习之，不亦乐乎？】
读完整部论语，再回到第一句话，孔门弟子把它放在首句，其用心良苦可见一斑！
纸上得来终觉浅，深知此事要躬行。
躬行。躬行。躬行。三遍。
学而时习之，重点在于“时、习”，即时常践行。历史尚且有规律，惊人的类似，我们人的个体，在行为思维方式上自然也有规律有类同。论语涉及的几乎是人人都会遇到的事和思考的问题，无论其性格。
例子很多，随便说一句“临之以庄，则敬”。
孔老夫子之所以望之俨然，即之也温，听其言也厉，大概是他对每个人，都以一颗庄严的心去对话吧。
对外人，对亲密的人，对父母，对同事，对朋友，尤其是对待孩子，不单单是表面上讲话的尊重，还有内心的庄重。
很多父母的权威的总是缺少尊重的成分，在此自省吾身一下：
以尊敬庄严的心的去对孩子讲话，孩子自然就敬重你了——内心深处的敬重。也算是言传身教吧，孩子们对他人的交流方式，可能也无意中有了这颗庄重的心，对自然，对物，对人。
这样的感觉一旦浮现，从心底感到一种“不亦乐乎”。
躬行的结果是一种欢愉，极大的欢愉。
欢愉了就想分享，开心了的要告诉全世界，人的本性使然。而身边不见得就有同气相求之人，所以——
【有朋自远方来，不亦乐乎？】
独乐乐不如众乐乐。同门为朋，同志为友。所以，依然欢乐。
想起我的朋友芭比，无论多少年没见，只要碰面就可以聊的彻夜不眠。
当然不是谁都共鸣，所以——
【人不知而不愠，不亦君子乎】
不奢望每个人都能理解你，不奢望你周围亲密的人都能有和你共振的感觉。彼此的世界有交集也好，无交集也罢，我们需要保有一种对未知的尊重，你对他人的未知，正如他人对你的未知，一样。
