【姓名 】林丽莉
【导师】王玉印、袁文魁
【导图解说】
通过绘制我一天日程的思维导图，让自己能更清楚的知道自己的时间都花在哪里？也为思考如何才能更有效的利用有限的时间提供了参考。
导图的中心图是是一个小女孩子在推一个钟，钟的上面还有一只小蜗牛在慢慢的爬。这个中心图想表达的思想是：我们每个人每天的时间都只有24个小时，是有限的，但是通过合理的时间管理我们能成为推动时间运转的主人。当你能有效的管理自己的时间，利用一些碎片时间，你能发现在相同的时间里你比别人做多了许多事情，学多了许多知识。在这个时候，时间对于你，不是在飞速的流逝，而是慢慢的流走，甚至像蜗牛在慢慢的爬，因为你才是时间的主人。
我的一天开始于清晨6点30分，这个时候我的闹铃会响起，我要起床为我的家人准备早餐并为自己准备午餐。7点20分，我得送孩子去学校了，校门7点30分开，7点40分关闭，所以得盯着点离开家。送孩子到了学校，我一般会选择步行或是骑自行车的方式去上班，这样可以利用去上班的路上的时间进行体育锻炼。办公室离家有4公里左右，大约8点20分，我能到达。我们上班的时间是9点30分，所以在这段时间里我能进行每天的记忆训练。虽然时间不长，但是只要每天坚持，我相信还是会有效果的。
上午9点30分，上班时间到了，我首先要打开邮箱，查看前一天晚上收到的邮件，回复并整理。10点钟左右开始联系客户或是和公司员工开业务会。会议一般会持续半小时，解决问题就可以。10点30分会议结束，利用一小段时间做几道数独的题目，2017年还打算数独考段呢，不练习可不行。11点，卖场或是员工会有一些工作上的事情需要与我沟通和处理。
12点10分，午餐时间到，可以慢慢的品尝自己的午餐。午餐过后总是很困的，所以13点左右我需要进行半小时左右的午休。
半小时的午休让我精力得到了恢复。13点40分，外出办事或是拜访早上约好的客户，和他们沟通一下业务方面的事情。16点左右回到办公室，一天的工作基本完成了，这时候可以进行记忆训练或是数独练习。
晚上19点30分回到家中，家里人已经做好晚饭，开心的和家人吃个晚饭再聊聊一天的工作和学习。20点左右处理一下家务。20点30分，孩子做完了作业，需要帮他检查以便了解他在学校学习知识的情况，再针对性的对他进行强化辅导。21点开始是我自己的时间，这个时候可能是看一会前一天没看完的书，或是玩一下魔方，毕竟CFOP还没学好呢。22点30分，该上床做个美梦了！
我的一天忙碌而充实！
