今天摘抄了一些名师有关读书的“金句”，希望对大家坚持阅读有所帮助。
夏昆：①相比于读什么，读起来是教师更迫切需要的行动，只有把阅读融入生活，作为一种生活方式，才能找到教师这一职业的乐趣与精髓。②教师的绝活也许有千千万万，但我执拗地认为，只有读书才是教师真正的绝活，也只有这样的绝活，才对自己的教育教学、自己的学生真正有益。
王雪娟：①阅读这条路，需要自己逼自己，有目标、上进心和坚持力才行，没有他法。优秀的教师入门时很难分辨，其职业发展的高峰期，一般在工作15年左右才会出现，之后便趋于平缓，还能往上走的多半是有阅读习惯的教师。
②有了阅读，有了底气，才可以大胆做加减法，让学生发现未发现的语文魅力。
史建筑：①教师只有围着学生的学习需求转，培养学生解决现实问题的能力，教学才有效、有意义。一旦进入这个轨道，你就会发现教师的阅读方式不知不觉的在变，一开始可能会遇到一些困难，但慢慢的会在学生身上发现变化的成果，真正找到阅读的价值，把握阅读的规律和教育的方向。②教师要有归零意识，要经常反问自己在阅读上有没有跟以前不太一样的方法？偏好上有没有改变。学生的成长走向是对自己负责、为自己规划，教师的成长很大程度上也是如此。
程红兵：现在语文教育最大的问题就是语文教师的功底太差，不看课外书，只看教参，没有人文积淀，对文本的理解和分析不够，与学长没有知识落差。
于永正：①我每天都在读书，越读越觉得应该读。每当从镜子里瞥见自己的鬓角沾上白发时，我便有被人猛击一掌的感觉，丝毫不敢懈怠。
②学生时代一定要多读经典著作，这是为人生打底的，也是语文教师必不可少的精神底子。
吴正宪：①每位教师都应该学习一点儿心理学，多了解一些心理学知识，这对教育教学有促进作用。
②要解决教学中真实存在的问题，离不开教育理论的指导，离不开对教学实践的深入分析。而理论水平与实践能力提高的途径，无疑是大量的、不间断的阅读。
今天你读书了吗？生命像水一样流逝，我们得努力珍惜眼前的时间，不断阅读、学习、进步、成长。
