先说下供给侧的重新定义：
比如老师是做什么的，以前对老师的说法是“师者，传道授业解惑”，“传道”只是“道”的代理商，这还不够，现在的名师应该是“创道授业解惑”，这就是供给侧的重新定义。
再说下需求侧的“重新定义”：
供给侧的“重新定义”是要发现你周边资源的多维度，需求侧的“重新定义”是要微观洞察用户活动过程的痛点。比如自行车，如果不仅仅定义为交通工具，再往细节去发现场景，发现现代城市交通有一个断口，就是2到3公里短距离的交通，这是重新理解了用户的需求场景。
什么叫“懂行”？不是你干了20年、30年就叫“懂行”，谁能深刻理解用户需求和痛点，谁就“懂行”。
