曾经看过一部《一生只为一事来》的电影，至今记忆犹新。这部电影由教育部教师工作司指导拍摄，以“全国模范教师”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”“2016感动中国年度人物”支月英为故事原型改编，生动而感人。2020年，张桂梅的感人事迹家喻户晓，再次诠释了什么是师德，什么是人民教师。

于漪老师说：“做教师是一篇大文章。”为了写好这篇文章，于老师付出了毕生的经历和心血，这篇文章不仅内容丰富，而且感人至深，耐人寻味。作为教师，都应该品读这篇文章的真谛，以此作为行动的宗旨。

用爱心对待学生。夏丐尊先生曾说：“没有爱就没有教育”。于老师说：“对学生担心一片，师爱要纯真，要不断清除杂志，就像眼睛一样，容不得半点沙子。”她用自己的爱感化了一个离家出走的孩子，改变了这个孩子的人生。教师的爱就是教育的前提和根本，没有爱就不会成为学生的榜样，更不会成为学生生命的领路人。亲其师，信其道。作为教师，爱学生才会全身心投入教育，用自己的人格魅力书写爱的教育之歌。也只有用爱谱写的教育之歌，才会动人心弦，经久不衰。

用匠心打造课程。课程不仅是传播文化知识的载体，也是教师育人的媒介，没有好的课程，就失去了载体和媒介的作用，既不能很好的传播知识，育人的效果也会大打折扣。于老师曾说：“我一辈子做教师，一辈子学做教师。”为了打造育人的课程体系，于老师可谓独具匠心。她没有停留在灌输知识，而是不断探索课程的价值体系，从“人文说”到“育人整体学生观”，于老师的每节课都会精心准备，包含着她育人的智慧。回顾当下的课程，很多都是简单的重复，日复一日，年复一年，课程不但没有特色，而且越上越没有意思，失去了课程的真正价值。

用一生热爱教育。于老师对教育的追求，算得上是用生命热爱着教育，也是一生只做一件事。干一行，爱一行，作为教师，就要热爱教育，热爱学生，把自己的生命和教育进行融合，我就是教育，教育就是我。有的教师眼中，教育就是批改作业、备课、上课，因此就会在简单中失去了挑战的机会，在重复中失去了创造的机会。哪怕干了一辈子教育，也没有迎来教育生涯的巅峰时刻，过的是一眼就能望得到头的教育生涯。而有的教师，看到的却是教育的无限可能性，不断改变自我，提升专业素养和教育理论水平，在传道授业解惑的同时，用自己的生命影响着学生的生命，而且乐此不疲，永不懈怠。教育不是简单的批评教育，也不是对知识的照本宣科，而是要用一颗真心，花一辈子的时间不断践行和反思的。

学高为师，身高为范。要成为人民爱戴的优秀教师，就要教一辈子，学一辈子，做到日日新，月月新，年年新，才对得起教师这个职业，对得起我们自己的生命