女儿15岁了，离第一次见谭科老师已有六个年头。这六年中经历的沧桑和甘苦，实在是一言难尽……
做为母亲自谓对孩子有太多的愧疚和缺憾，也认为孩子对老师亦是敬而远之！不过在前几天发生的一件事彻底改变了我的臆测。那天我们邀请老师过来，早上女儿跑到我房间，恳请我中午接她回家，说想见老师。中午和老师吃饭过程中，老师详述了第一次见她的每一个细节，不知不觉女儿的眼中闪烁着泪花，我留下了眼泪，平时我戏谑的，“腰里别着牌，见谁跟谁来”的女儿慢慢地柔软下来......
深圳课程两日，我发现平日口口声声说和我有代沟的女儿和老师谈笑风生，言语交锋宛若同学朋友，她会把学校的趣事讲给老师听，之后仍声称世界上最了解她的人，除了她就是谭科老师。声调一致宛若初见老师那年...
课程第二天早上，我们乘出租往幼儿园，她发现我匆忙放进她书包的水杯，没盖好水浸湿了书本，她的情绪勃然爆发，心疼得眼泪都出来啦，我赶紧道歉，她仍嘟嘟囔囔叨个不停，勾得我火起，按了又按.....自始至终，老师一言不发，她赌气不吃早餐，老师也只是默默陪着她整理......她的火气消退后自己过去点了餐......
晚上回家，我烤热了艾草包准备敷下腿关节，她抢了过去，放在颈椎那儿，谁料起身掉在了水盆里，她大惊失色，囧得红了脸惊慌地望着我，似乎在等待一场狂风暴雨...我看着自己的情绪升起落下，看着她收拾残局，女儿没料到我这样的反应，不好意思地冲我笑笑......
同一天发生的两件事，相同的主人公，转换角色演绎了情节相近的两件事，我想女儿已经学习到了以后如何和平处理突发事件.
事情到此还没有结束，第二天早上，妈妈和先生说起女儿的一些事，我分享了老师在倾听就是爱里的一句话：让感觉在宁静中流动，而不是在道理中流动。并分享了这件事，大家都沉默了，意识到了平时都是道理讲的太多而忽略了春风化雨、身体力行的爱的传达。
