让我怎能不欢喜

让我怎能不欢喜

――致卓越三班49个小可爱

文/张爱敏

亲爱的卓越三班的孩子们:

      你们好!

        因为坊主培训,老师离开学校将近一周。本来应在晚自习前到达学校,但受“写读创”创始人余主任和美女李娜之邀,又转程滑县英民中学听课三节。11点5分结束,来不及吃饭,匆匆返程。因为我惦记着可爱的你们,信守着承诺。已经晚了一上午,我怎么能再错过下午?

黑板报一角

13点,终于进了家门,整理好行李箱,换好衣服,把换洗的放进洗衣机浸泡。然后踏着预备铃去办公室。当我的身影出现在教学楼前,走廊里开始沸腾了!可爱的你们趴在栏杆上向我挥手,喊着“老师”!我也举手回应了一下,然后上楼签到。

小组长多么认真啊!

当我一路小跑随着眼保健操铃踏上楼梯,飞奔到三楼时,走廊里已不见一人,前后门都虚掩着,隔窗瞧去,一个个笑咪咪地朝向窗外。我瞬间心跳加速,一股暖流涌过。我想:第一句话我该说“孩子们,想我了吗?”

推开虚掩的门,教室里瞬间响起热烈的掌声,引得临班也频频观望。热烈的掌声终于停止,我欲踏上讲台,一个声音响起“老师,请您看黑板――”

我扭转身,“欢迎老班回家”六个字赫然入目,英文字母“I  love  you!”潜入心底。

“真好!谢谢同学们!我得拍下来!”把手里的袋子放下来,欲掏出手机拍照,不想班长一声“起立”,你们齐刷刷地站起来了!我赶紧把手缩回去在讲台上站立。

“老师!我们想――您――了!”稚嫩而真挚的声音响彻教室。

霎时,无语凝噎。泪光中,一张张笑脸模糊了!我深深地弯腰致谢!多么相似的情景啊!2012年,也是新接了一个班,但也遇到了外出培训,出发的前一天(周五),孩子们给我开了一个欢送会!黑板上“老班,一路平安!”依然记忆犹新,王姿涵的小诗依然一往情深。我是提前了行程在晚上返校的!当我提着上海的糖果出现在讲台上时,教室里人声鼎沸。我把手指放在嘴边“嘘”了一声,教室里霎时静下来。

微笑,默叹,手舞足蹈,均无声状。

老师!拍我!

“老师也想你们!”我深情地望着每一张笑脸。

此时,眼保健操音乐依然,我微笑道:“这是经典诵读时间,我们今天诵读内容是什么?”

“老师,《诫子书》早会背了!”

“老师,《狼》也背完了!”

“老师,《天上的街市》也背会了!”

……

同学们七嘴八舌汇报。

“是吗?卓越三班的孩子们真棒!”我向同学们竖起大拇指。“请同学们展示给老师,《狼》蒲松龄――”

教室里书声琅琅,我环顾教室,花儿依然娇艳无比,讲桌,花台,办公桌一尘不染,这该是雨康同学,世达同学,嘉欣同学以及甲桂妈妈的功劳吧!书柜里的书整整齐齐,18位学习标兵手捧书本,笑靥如花,运动会第一名的奖状映入眼帘……一切都是这样亲切,一切都是这样的悦目!

诵读完毕,我亲切地说:“感谢同学们上的深情演绎,没有班主任的家长会精彩而震撼!我想,此时此刻,你一定有话说,对老师说――”同学们纷纷点头。

“那好!上周我们写了《爸爸妈妈,我想对您说》,还未批改,现在四人小组批改作文。第二节我们依然练习书信格式,写一篇《老班,我想对您说》,写完后老师给同学们分发带来的礼物!”但现在我都纳闷,竟没有一个同学问我袋子里是什么?同学们随即四人小组围坐在一起圈点批注了。

公平公正,一丝不苟

第二节有同学写完了就自觉地打开书读,笔记。还是没人问。

距第二节下课五分钟时,我故意把袋子放在桌子上,然后把袋子里明信片拿出来,第2、3、4区都是12人,第1区是13人!我打开包装袋准备分发。

“老师,这是什么啊?”

“老师,你花了多少钱啊?”

“老师,你太伟大了!”

……这时孩子们才抬起头开始询问,议论。

老师!拍我!

把明信片按区人数分好,拿出四袋包装精致的小麻花,让区长来领时,下课铃响起来。

“我们是先发,还是先上操?”我征询意见。

“先上操!”同学们异口同声。

同学们纷纷拿起跳绳准备下楼,我也跟着一起下楼。跑道上,你们以跳绳队形站立,还是那样的整齐划一。

第四节是社团活动和阅读课,上课前,我来到了教室,眼前的一幕让我忍俊不禁。小组长坐在座位上认真的分麻花,特别是可爱的晶晶,还用笔记录。

看到我在拍他们,小可爱们也笑了!


老师!拍我!

当我告诉你们,每个区的味道都不一样时,可爱的晶晶就跑到我跟前把麻花递给我品尝。还有第一排的同学也纷纷送到面前。还有小可爱得知我花了二百多元钱时竟然提出每人五元,甚至把钱都掏出来了!

我笑着说“这是老师的心意!因为你们好所以我才如此而已!”

小可爱们,老师美丽的愿景,正在被你们一个接一个刷新,卓越三班的奇迹一个又一个被你们开创,这,让我怎能不欢喜?


老师!拍我!

今天,刚走进教室,又一个小可爱很神秘地对我说:“老师,你还有个承诺没有实现?”

“什么?”我侧身倾听。

“让我们说一节话。”

“可以啊!现在开始!”我边打开多媒体边说。

但下面声音却出乎意料,“怎么不说啊?给你们话语权,你们竟然没有话了!”

“老师,您还没给我们说呢!您不是说给我们写一封信吗?”小桂泉提议。

“我还没写完呢?”

“没写完也可以!”其他同学也纷纷附和。

“好!《让我怎能不欢喜――致卓越三班49个小可爱》――”我轻轻地诉说着我的爱意,教室里静静地。

老师,拍我!

最后,当我问起昨天为什么不问我提的什么时,思琪说“我们当时的注意力都在您身上,都没注意到袋子!”哈哈!这回答,让我怎能不欢喜!

老师拍我!

小可爱们!加油!一起向着美丽的愿景!

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