张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第31天（2017.10.2）
昨天晚上，我尝试着带亲爱的Peter，做了一下目标—资源—一小步的练习，用书写和口头表达两种方式进行。
Peter过完长假第一天将进行新入高中后的第一次月考，所以，当我问到:接下来一小段时间，你要做的事情有哪些？
他把一小段时间界定为八天长假，要做的事情如下:1、打球；2、学习；3、玩；4、回老家。我让他为要做的事按重要程度打分，再排序，他的结果是，最重要的事情是学习，打9分。
我问，你最重要的事情是学习，你想在8天内达成什么样的目标？
Peter:考班里前十，年级前200名。
我:请你描绘一下现状，和自己拥有的资源。
Peter:这个月数学两次测验考的都不错；物理题出错率较低；对生物、历史比较感兴趣。
我:还有呢？
他想了想:假期和初中同学相约打球，同伴互助，取长补短；假期时间长，能静下心复习。
我:你现在再打分，会打几分？
Peter:9.5分。
我:你现在还有什么样的资源可以利用？
Peter:心里比较自信，踏实。
我:你的具体行动方案有哪些呢？
Peter:1、静心看2-3天所学知识，达到复习效果；2、对照纠错本，做题；
我:你明天就要行动的是？
Peter:对照背诵清单，提问，背诵；保证晚上10:30分之前睡觉，早上早起。
我问Peter做完练习感受如何？他说，妈妈，等结束时看效果再谈感受吧！
我没有勉强孩子。内心很愉悦，想着刘老师说过的，不知道时，试一试，试试就知道了！可能我在练习的过程中还不够灵活，启发还不够，但我相信，练一次就有一次的收获，完善永远在路上，继续行动！
