王爱玲中十五焦点团队第552天分享（2020.2.13）

菲麻的话：最近一段时间，跟很多妈妈聊天发现，因为疫情，孩子无法正常开学，妈妈嫩对孩子学习有很多的担心和焦虑，特别是家里有初、高中生的家长。就跟孩子小菲商量，能不能代表孩子们，跟妈妈说说你们的心声，你们希望妈妈怎么陪伴，才能学习更有效。小菲犹豫了一下，还是答应了下来。

下面是小菲的（孩子们的）在家长群里分享的心里话：

相信我们会安排我们的学习和生活。

各位老师中午好！首先谢谢老师们对我的期待，但是我也就是根据自己的情况分享一下，有些事，自己考虑的不太周全，因为我说的是作为孩子的想法。还请叔叔，阿姨根据自己家的情况，跟孩子讨论协调。

首先，相信我们有计划——学习历程的陪伴者

我觉得很多学生都有和我一样的经历，就是被反复追问学习计划和学习方法的尴尬~我们能理解爸妈想听到我们有清晰的计划，最好具体到每天的任务安排，好像这样才能有效率地学习。但是尤其是高年级的学习内容并不好安排，有的内容可能需要不计时间的思考投入，如果在计划上过于仪式感反而让学习浮于表面。更重要的是，其实大多数孩子都希望自己的学习是完全自主的，而不是被监督、被催促的学习——虽然爸妈的本意是想表达关心，但是确实会给我们这样的感觉。

那怎么样对孩子表示关注并了解我们的学习情况呢？不妨把早晨的督促改成晚上的闲聊，听听我们忙碌了一天的收获，可能是弄懂了某个疑难知识点，或者在规定时间内从容地答完了套卷，也可能是抱怨学的太难——当然了，重点在听，不要做过多的追问或是表示担心，在学习中遇到难题是很常见的，这样草木皆兵的次数多了反而容易让孩子养成报喜不报忧的习惯。

第二，相信我们有动力——放平心态

这一点是希望爸妈相信孩子的学习目标和动力！因为根据我和我身边同学的亲身经历，我们都不太喜欢常常被问到学习目标，比如“想考哪个大学”“下次考试有什么期待”等等。其实我们心里都是有自己的小目标和小追求啊，比如想在下次考试里超过某个同学，或者想考的那个心心念念的学校，又或者内心执着的热爱。只是我们不太想冠冕堂皇地说出来而已，可能是自己距离梦想的学校还有差距，那本身就不好意思说出来了，真的说了，又担心会不会被当做儿戏，或者被天天挂在嘴边督促我们更加努力；也可能是这个简单的目标或者热爱纯粹发自内心，不想让它被追问“为什么”和“怎么做”……

总之啦，希望爸妈不要常常询问我们目标尤其是目标学校！对于高三以下学生，过早地思考这个问题并无大用，当务之急是学在当下，解决自己现有的学习问题，为高三打好基础。对于高三的学生，如果已经问到了答案，请认真记住它，并且相信我们也会一直记得的！

关键的一点是，我们需要轻松的氛围——轻装上阵

每个年级段的学习任务都不轻松，不只是高中生，不只是高三学生。每个孩子学习任务都很重，本身面临的压力就不小，在这样的压力下，我们希望家长能够给我们一个相对轻松温馨的家庭氛围，让我们在学习之余，有个轻松愉悦的心情，感受家庭的和谐美好。所以，爸爸妈妈们，希望你们跟我们讨论些学习之外的话题，吃饭时聊聊天，，开开玩笑、讲讲笑话。然后我们再去学习的时候，心情也是轻松的，学习的效率也会更高，能专心投入到学习中。

谢谢各位老师们的聆听。

菲麻事先也不知道小菲会说些什么，小菲分享时，菲麻同步听。听完才感觉自以为做得很好，其实很多时候都是孩子在包容着家长的焦虑和过度的反应。所以，最想跟孩子说的是：对不起！感谢你愿意敞开心扉让麻麻了解你！群里那么多老师听了你的分享，都在感谢你的分享，让他们知道孩子的心思，自己的爱不小心变成了你们的负担。让他们也借由你来了解自己的孩子，知道孩子的需求,！我替那些阿姨叔叔们谢谢你！