二阶段的学员来源:1.原始遗留(下车和没有走二的)2.其他平台或者其他城市转区.3.当班学员
1.原始遗留学员，要养，经常联系，关心他的工作生活家庭。对于有意愿的，要提前两周，告知二阶段的班次时间，感召他做时间铺排。
2.其他平台和城市，要兄弟平台多链接，多了解可能性，比如他们一阶段以后，我们就可以跟进他们，有没有可以在我们这边走的学员。多跟其他渠道，比如大IMO，其他同学等。
3.就是现役当班学员:
a.在星期四开课以后，跟导师对接最后一天报读环节期间铺排，把报读的人手安排表发出来。
b.星期天早上(一阶段最后一天)，来给助教定向。如果助教团定向时间是九点，那二阶段统筹的定向时间就是8:40.定向的方向，先关心助教，这几天辛苦了，有没有休息好，告知我们是搭档的关系。问他们今天是什么日子，调整状态，摸底各组学员情况，直接贡献团感受，收助教团承诺，然后根据学员情况进行报读铺排定向，(先推3C,有意愿的学员立刻推他们去报读刷卡填写报名表，之后让已经完款确定的人去推动还在犹豫的）。
10点开始进课听分享，观察学员反应摸底。
两点半所有员工定向，问大家今天是什么日子，调整大家状态，分工。跟财务要对接清楚，这班的目标，行政做好报读记录，准备好报读材料，报名表，PC预约表。跟制作部确定好价格表，时间表报读环节前贴好。
根据导师的报读环节进去报读，做好关注全场，全力以赴推进报读。报读结束以后二阶段讲功课，带出二阶段的范畴的同时，要关注学员反应。选出功课总监，定向功课总监职责，做好功课回传推动。
第二天对于报读情况第一轮摸底电话，根据摸底情况，及时联系IMO，助教，包括同学做好互动配合，推动更多的人走当班。
第四天，开始PC电话，根据PC电话反应去感受学员，决定如何挑战，看能否收到他，如果没有收到，就反馈IMO，鼓励他继续接受挑战。我们继续挑战他调整，直到收到，放他进入二阶段。
开始打PC时，就建二阶段的群，通过一个，恭喜她拉她进群，并要挑战她分享自己的pc去一阶段群里分享。
在二阶段群里发二阶段的通知信息，也单线发一遍，再跟进电话，问学员是否收到，没有收到，电话提醒以后，重新发送，确保收到。
开课前一天最后一通确认电话。开课前一晚上，去会场检查场地。第一签到会场，干净整洁，桌椅整齐，桌布平整，严谨其他物品乱放。签到场地设FLOWPASS台，功课台1和功课台2.名牌台。第二课室场地，马蹄形，制作部调试灯光，音响，空调。
开课当天早十点，开班助教定向(LD)事物性定向.1.FLOWPASS台(姓名，核对信息是否正确，如果正确，签字。)抬手示意下个环节功课台2.功课台(坐，出示你的身份证复印件及功课，找到他的功课，签名，身份证号码，日期都要签字，着重检查健康问卷，不够不确定的地方都要签字，要填写须知，承诺书)3.名牌台(姓名，迅速找到，XX这是你的名牌，戴在胸前显眼处，课程将在十二点准时开始，门会在11:59分打开，手机关机或静音)
2.十二点学员进课之后，联系IMO告知其海星已进入二阶段的课室，这几天可能会随时跟他沟通海星的情况状态，IMO要多鼓励嘉许支持他走完这个班。这几天都关注好学员情况，随时准备处理学员情况，在场外中立的对待学员，第一天晚上跟导师对接，黑衣人数反馈给LD，对接最后一天报读时间铺排反馈三阶段，电话短信通知IMO接海星事宜。跟进三阶段的报读人手安排表。最后一天三阶段的报读定向分工，毕业礼。
