时光荏苒，一转眼，我已经初中了。记得小学的时候，最不喜欢的学科就是语文了，因为语文总是要背诵、总是要抄写，语文老师讲课又是那么枯燥乏味，让我每节语文课根本都听不进去，语文成绩一落千丈。升了初中后，我以自己主观臆断的想法认为初中的语文老师会跟小学时的语文老师一样，每节课自己认为自己讲的很好，其实无聊至极，没有人听也会“很带感”的在讲。不过上完了初中时代的第一节语文课后，我发现，我的想法是错的。

    我的语文老师带着一副红色的眼镜，给人一种“严师”的感觉。但是接触久了，你会发现，其实她十分温柔，很少对同学们发脾气。第一堂课上，她在做了简单的自我介绍之后，便给我们讲了她对“语文”的认识。她的课，生动有趣，给人一种轻松、幽默的感觉。她讲课的时候，脸上一直挂着微笑，像太阳花一样，让人看了心旷神怡。一向在课堂上腼腆的我，也开始踊跃的回答问题，可能就是那时，我获得了她对我的青睐吧。下课后，她一把抱住了我，问我愿不愿意做她的课代表，那时的我有些不知所措，只想一心从她的怀里挣脱出来，毕竟还是太腼腆，所以就敷衍的说了句，可以啊。从此以后，我便成了班里的语文课代表，虽然自己的语文成绩不是很不好吧。从那天以后，语文课便是我最盼望的课。每次在课堂上听着老师温柔的声音，看着黑板上翻飞的粉笔，我忽然觉得，语文并没有我想象的那么枯燥。

       不知从何时开始，我喜欢上了我的语文老师；也不知从何时开始我爱上了语文。像是飞入了仙境一般，沉迷于此，无法自拔。因为自己是课代表的缘故，老师对我的语文成绩有了要求，每一次考试前都会对我有“特殊关照”——为我制定一个分数档。起初，我十分的用功，可是不论怎么努力，都达不到老师要求，这让我十分懊恼。看着自己的作业本一页页的翻飞，笔水一管管的流失，成绩却没有半点提高，心里就会产生忧郁感和愧疚感。这使我一度要放弃当语文课代表。是老师的话让我清醒“勇往直前的人是勇者，停滞退后的人是懦夫”到现在，这句话还是让我努力学习的支柱。从此，我开始了无尽的刷题，只是为了换一个能对得起老师的成绩。当我取得好成绩时，老师和我一样高兴，让我心里有了一种自信，一直在推着我向前走。如今的我，语文成绩已经达到了全班前十的水平，可是“学无止境”老师对我的要求还在提升，我也在继续“勇往直前”。

        成绩提升的同时，我和语文老师的感情也在提升。记得那天，老师将我和别班的一位课代表一起收成她的“女儿”，让我们多了一个“妈妈”。可也不知是从何时开始，我们之间出现了隔阂。有一次在图书馆上课时，班里同学因说话而惹老师生气。我没有说话，可是班长却因为周围太吵而误认为我说话了，当老师询问班长谁说话了的时候，班长指向了我。我向老师解释，可是老师并没有听，下课时还说了我一通。在她说我的时候，我的眼泪一滴一滴的落下，那是我心中的委屈，是我心中的失望。我不知我与她之间，连信任都已没有；我不想我与她之间，连倾听都做不到。

       老师，您不知道您对我有多重要。您的一句“我相信班长不会骗我”我听完仿佛是一只折了翅膀的小鸟，再也无法飞翔。前两天，也不知我做错了什么，您就对我说：“几个孩子之中我最不喜欢的就是你”，让我难过至极，一度萎靡不振。回想起我与您之间的点点滴滴，泪珠再一次从我的眼角爬出，我多想回到从前，回到我们初识的时候！如果一切能重来，那我再也不要做您的课代表，再也不要喜欢上您，就像普通的师生一样，那该有多好……