知识贵在学习
《教育为本》
在犹太民族中，文化教育一直被视为最重要的事情。他们认为，教育子女是人一生中最重要的三大任务之一。犹太典籍中许多地方都有这样的记录：“父母讲给孩子的东西，是人生的真知灼见”；“我儿，要谨记父亲的教诲，也不能忘记母亲的教导。”
在中世纪的时候，处在欧美的很多犹太社团积极追求学术发展。犹太人都很想让自己的孩子成为学识渊博的人，他们对教育有无比的热爱。他们认为“教育是一个民族的未来和希望。”
不管以色列国家的政策纲领怎么变化，对教育方面的政策始终一致。他们都把教育事业作为国家的一大财富，是为未来奠定基础的关键因素。
《塔木德》上说：如果学习是最高的善行，那么，为学习创设机会就是除此之外最高尚的事情。因此，很多犹太社团都把教育投资当作自己的应尽义务。
犹太人有这样的教育观念：社团要为年轻人提供学习机会。他们主张一个年轻人辅导两个小孩，和孩子们讨论《革马拉》，进一步体验《塔木德》观念的核心及本质。社团慈善基金会或公共食堂还会专门为他们提供实物。
一个由50个家庭组成的社团，需要抚养超过200个青年和儿童。每个家长会负责抚养一个青年和两个儿童。每个社团里由一个院长，负责惩戒和责打越规者，他还是教导者，颁布社团法规和禁令，所以人们都很尊敬和热爱他。
很多富裕的犹太人都很慷慨，积极为教育贡献自己的力量。他们普遍认同一个观点：他们的最终目的不是赚钱营利，而是用钱来买知识和学识。
《塔木德》中有这样一句话来劝告人们：不接受教育的人必将收到屈辱，善听教诲的人必然受到尊重。从这里可以看到犹太人对教育的态度。他们教育思想单独成一体系，奠定了其在世界教育史上的地位。
犹太人在居无定所的过程中或移居新的居住地后能很快找准具有竞争优势的位置，在社会上立足，重新焕发生机和活力，知识资本显然起到了很大的作用。
美国，在诸如金融、商业、教育等文化行业中，拥有美国国际的犹太男子占超过70%，女子比例在40%以上；医生、律师两大收入最高职业中，犹太人均占据第一名。
有位专家曾分析说：学问在犹太人家中受到评价最高，对此，非犹太人的家庭就大大不如了。借用一位学者的话：犹太人赚钱很在行，知识和教育是两个决定性因素。
这个世界由了富有朝气的学生，才会更加有希望和未来。孩子的学业一定不能耽误，哪怕是遇到了再紧急的事情。一个没有学生的城镇不可能延续下来。
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