第七章 第二序列改变
例1:女儿哭闹，母亲每日陪伴上学--母亲因故不送
例2:夫妻在友人靠窗的床上重拾激情。
例3:广场恐惧症患者自杀途中克服焦虑。
以上的共同点：行动直接应对困难本身而不探讨困难为什么会发生。
为什么（why）和是什么（what）
少问为什么多问是什么叫有利于研究人类行为，也就是发生了什么变化而不是为什么发生变化。
现实中发生了a事时，通常会以非a的方式寻求解决之道而落入选择困境。
第二序列的改变应通过“超脱”跳出选择困境。
改变7
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