孩子们已经上八年级了，阅读与写作方面仍然是比较薄弱，为了更好地帮助孩子们训练阅读理解，我已绞尽脑汁。
晚上语文作业：
1 《中考通》第278面《卖报纸的男孩》
要求：
（1）答案写在检测纸上。
（2）先用黑笔抄题，用红笔圈画题干关键词。
（3）然后用黑笔写答题格式或思路。
（4）最后用红笔写答案。一定要标清序号，根据分数确定答案几条。
特此声明：阅读写作占90分，对于阅读、作文这两项作业一定要引起高度重视[爱心][爱心][爱心]
等孩子完成后请家长务必签字，签上电话 。方便及时沟通孩子的阅读状况。
2 假期所写作文《那句话，让我——》。未用红笔批注5处的学生，请利用晚上时间批注完。
补充说明：
第278面阅读理解的题干关键词和答题思路课堂上已经讲过。 以下内容学生上课时已经记在《中考通》上了。
现再次重申：
第一题：
答题思路：
1 人物主语要一致。
2 按人物+事件+结果的格式写。
3 共4条。
第二题：
答题思路：
1 先找出相关语句，再分析。
2 共2条。
第三题：
答题格式：
参考中考通第253面 次要人物的作用。
把情节、主题的四条作用分别先抄上。
针对本题应具体情况具体分析，看到底哪条作用可以用到本题。
书写本题时情节作用写两条，主题作用写两条。
第四题：
答题思路：
1 营造——氛围，用明亮的灯光，烘托男孩——的品质，他的精神像——。
2 升华主旨：需解释怎样升华主旨。
如有不明白的地方，请及时询问。
温馨提示[爱心][爱心][爱心]
如何检查晚上的语文阅读理解作业？
1 书写工整，页面干净。
2 按要求书写，如何处用黑笔？何处用红笔？看学生是否做到？
3 每小题的答题条数是否够？
能做到上述三个方面，证明您的孩子已经足够优秀[强][强][强]
今天一大早刚到教室门口，课代表跑到我面前说：“看，老师，他们的字写得可好了，签姓名，签电话……”
课代表看到娃们作业写得好，比我还激动！还悄悄地告诉我，昨天经过我的整顿，娃们暂时不敢造次了啊。
今天的作业确实比之前好了很多，希望娃们能坚持下去，一旦写阅读理解都能按照这样的方法写下去！
记得第一年教阅读理解时，自己翻看《试题研究》找了很多答题技巧，一上去就教娃们套路套路……
那年学生的阅读理解做得并不太好。
后来外出学习的次数越来越多，听中考分析会也听得比较多。授课教师一再强调要带领学生真正的学会阅读，记那么多答题格式，学生试卷上答题格式写得特别好，可是真正需要他们写的内容，却写不出来。
究其原因还是老师没有教会学生真正的阅读！
再后来我听到了“以文解文”“在文本中进出几个来回”……
要想做到真正的以文解文，靠的还是老师有过硬的文本解读能力！
文本解读能力岂是一年两年能训练出来的，需要不断阅读，不断反思，不断探索！
