图片发自简书App
19102 陈晓云
今天《幸福的种子》中谈到了《三只小猪》的故事，刚好我之前也看过一本书，《三只小猪的真实故事》，它是以一只狼的口吻叙述故事的，挺有趣的一本书。
相信很多孩子都读过《三只小猪》的故事，目前仅图画书都有很多不同的版本，因为改写者不同，故事的结局也有很大的不同。故事的开始是“每个人都知道三只小猪的故事，至少他们认为自己知道。但是，我要告诉你一个小秘密，没有人知道这个故事的真相，因为没有人听过我的说法。” 故事的开头就深深的引起了我的好奇心！故事的结局是也很有趣：狼被警察抓走了，还登上了小猪日报，大家都认定它是坏蛋大野狼，但是狼觉得很委屈，因为事情的发展不是这样的。
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上面说到了《三只小猪》这个故事的结局有不同的版本，有些是小猪和大野狼成了好朋友，有些是大野狼被烫伤后落荒而逃，有的是大野狼死了。结局的出现差异是因为改写者有不同的文学观、教育观，以及他们对这个故事的评价也不一样。松居直说，小猪和大野狼最后成为朋友这个改写看不起孩子的智慧，因为从整个故事的发展来看，小猪和大野狼根本不可能言归于好。这种写法表面上是基于教育的考量，实际上是在愚弄孩子，而且不信任人类。当孩子们听到大野狼被小猪吃了的时候，并不觉得残酷啊，不都笑得挺开心的嘛？孩子听了开怀大笑，正是这个故事的精髓及价值所在。《三只小猪》的价值不就是体现在它有趣幽默的结局上吗？
如果为了教育孩子，而改编得不太符合情节发展的结局并不是最好的结局。我以前看图画书也没考虑到故事结局这个问题，原来一个好的结局可以影响整本书的质量。我觉得大家以后在挑选不同版本的图画书的时候要多加留意结局是否合理，是否体现那本书的价值。
