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评：果果这段时间开始大爆发，进入审美释放的阶段了，虽说很多时候是老师在身边提点画面所属的去留部分，但这个过程正是逐渐在建立小孩子对中国画的审美自觉，比如说，我总是强调小孩要把“枯笔”留下，按照儿童画的习惯总是会在线条进行二至三次的涂抹，直到看到画中线条的飞白部分。另外就是小孩我们是尽量保护他天性的那一面，我们既要他们的活泼，又要在这个过程让他们慢慢懂得什么是“深刻”。

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