原稿：
我的烦恼
人生如苦水，在很多时候，我们的人生就像茶水一样苦涩，那就是在我们烦恼的基础上增加的一种“烦琐”情绪。
其实每一个烦恼在我们的内心都会有一个属于自己的位置，然后时间与经历会将烦恼慢慢地研磨成我们成长的丰富经验与历程。
我的内心深处还有一个难以摆脱的烦恼――写作文。
小学的时候，自从三年级起，老师只要一提到写作文，我就会“唉声叹气”，只好费尽九牛二虎之力回想以前背过的每一篇作文，试试能否有一篇作文可以在这单元的作文里用上。
如在四年级的时候，有一次让我写一篇关于“成长”的作文，我就将原来自己背过的《成长的喜悦》这篇作文再用自己的语言加以修改，是那篇作文变成了“自己的作文”。
这种方法我一直沿用，直到六年级时事情发生了转机，也许那时也是我的烦恼被彻底清除的吧！
一次，我写完作文，发作文时，老师将我叫了出去。然后老师就开始了她的“长篇大论”，起初老师没有揭露我，但是听了老师的话，我不由自主的将事情“招”了出来，老师并没有怪我而是对我说：“只要你能自己静下心来写作文，你一定可以超越其他人。”自从此事过后，我对写作文发生了改变。
老师的话改变了我的人生，改变了我对写作文的看法，也解决了我的烦恼。
升格搞：
我的烦恼
在很多时候，我们的人生就像茶水一样苦涩，那就是在我们烦恼的基础上增加的一种“烦琐”情绪。
其实每一个烦恼在我们的内心都会有一个属于自己的位置，然后时间与经历会将烦恼慢慢地研磨成我们成长的丰富经验与历程。
我的内心深处有一个难以摆脱的烦恼――写作文。
自从三年级起，老师只要一提到写作文，我就会“唉声叹气”，只好费尽九牛二虎之力回想以前背过的每一篇作文，试试能否有一篇作文可以在这单元的作文里用上。
如在四年级的时候，有一次让我写一篇关于“成长”的作文，我就将原来自己背过的《成长的喜悦》这篇作文再用自己的语言加以修改，是那篇作文变成了“自己的作文”。
这种方法我一直沿用，直到六年级时事情发生了转机！
一次，我写完作文，发作文时，老师将我叫了出去。起初老师没有揭露我，但是听了老师的话，我不由自主的将事情“招”了出来，老师并没有怪我而是对我说：“只要你能自己静下心来写作文，你一定可以超越其他人。”自从此事过后，我对写作文发生了改变。
虽然听了老师的话，我的作文有了很大的进步，但是我还是不了解如何正确的写出一篇好的作文。
直到现在，那个“隐隐作痛”的烦恼依旧存在我的内心，那次第一篇作文，我们现在的老师也对我说了如何改进作文。但是由于自信心的缺乏，我现在对写作文依旧存有畏惧。
写作文啊！你可不可以简单些啊！
老师评语：
“烦恼”由“有”到“无”，记叙了一段完整的经历，比较真实地反映了作者成长的感悟。
文章结尾有点仓促，老师的一席话如何改变你，解除你的烦恼，一定有许多心里话，不妨说出来。
作者感悟：这次的作文写的有点仓促，没有表达自己的真实情感，细节描写也比较少，还有结尾有点浮夸，下次一定会改进！
