在今天中心校的例会上，各位校园长对近期工作和本周工作进行了详实的汇报与合理的安排。大家的汇报真诚而真实，部署也充分展现了对管理工作的用心与专注。会议结束后，李书记对当前的工作现状进行了深入的总结归纳，并对一些令人担忧的现象进行了分析。他指出，一些老教师的工作态度确实存在问题，部分老师在晋升副高后，就出现了消极怠工的情况，呈现出“四等”状态：等工资、等退休、等下班、等下岗；还有“三同”现象。李书记的分析深入透彻，有理有据，让大家对当前的形势有了更清晰的认识。
会议结束后，李书记组织部分校长讨论，关于成立名校长工作室事宜。其实，关于这件事，我一直心向往之，只是由于诸多原因，如没条件、没人员、没资金、没引领等等，一直未能付诸实践。如今，李书记提出由我们自己来成立工作室，这真的让我感到无比兴奋。我深知，工作室的成立意义重大，它将为我们提供一个平台，让我们能够对当前的工作种种进行深入的探索和实践。在实践中，我们可以不断解决问题，推动工作的进展。同时，工作室的影响力也将有助于激发老师们的工作热情和激情，促进他们的学习和成长。
当前，农村教育还面临着诸多亟待解决的问题。我想，名校长工作室成立后，我们要认真梳理当前工作中存在的问题，并逐一针对性地加以解决。通过解决这些问题，我们也将推动教育教学工作的发展。比如课堂教学，我们要把课堂真正还给学生，让他们爱上学习。课堂不应是老师一言堂的场所，而应成为学生探究未知的广阔空间。打造有效课堂，是当前我们亟需解决的一个重要问题，而这也涉及到老师专业能力的提升。提升老师的专业知识和技能，又是一个需要我们着力解决的关键问题。这一系列问题的解决，将是一个实践、研究、探索、总结的过程，充满挑战，但也充满希望。
李书记说我在这件事中受益最少，但我并不这样认为。其实，我们不能用简单的得失来衡量这件事，只要是自己感兴趣的事情，就一定会全身心投入，因为喜欢所以会全情付出，而不会计较得失。尽管我快退休了，但在退休之前能有机会做一件自己一直想做的事情，这何尝不是一种幸福呢！我深感幸运，也对未来充满期待。
我相信，名校长工作室的成立将为我们的教育事业带来新的活力和机遇。我们将携手共进，为农村教育的发展贡献自己的力量。在这个过程中，我们将不断学习、不断进步，以更加坚定的信念和饱满的热情，迎接未来的挑战。我们要让名校长工作室成为农村教育发展的助推器，让更多的学生受益，让教育的光芒照亮每一个角落。我也希望更多的人能够加入我们的行列，共同为农村教育的美好未来而努力奋斗。让我们一起在教育的道路上砥砺前行，书写属于我们的辉煌篇章！
