作为一个心理学科班出身的教育工作者，书中的很多东西真的可以直接搬入课堂使用呢。
1、开启大脑的准备状态
【原理】1、把需要解决的问题写出来，集中想办法；2、身心放松，把问题随身带；3、带着问题去吸收，比如参观美术馆、与人交流。
【分析】第一步把问题全部写出来，其实是在释放大脑的空间，第二步其实也是一样的作用，减轻大脑的负担，但不忘问题；第三步带着问题去找答案，比如和别人交流，你需要明确自己沟通的目标是什么，才能更好地达到沟通的效果。
【应用】当遇到难题时，不要急于去解决，而是先写下来，等到情绪平缓后，找专家或同行咨询，以此达到解决问题的效果。
2、转换视角
【应用】a、换一个身份，比如孩子视角、导师视角、你最崇拜的榜样视角。当很难决策时，想一想，如果是你最崇拜的榜样，比如剽悍一只猫，秋叶，他们会怎么去思考，怎么去分析，怎么去选择。
b、转换成类似的场景：比如“写读书笔记”转换成“我在这本书中学到了什么”；比如“一年读50本专业相关的书”转换成“如果是我，我会怎么去写一本书”
3、认真玩耍
【金句】只会学习不玩耍，聪明孩子也变傻
【应用】小长假4天，我决定给自己放一天假，带家人去公园露营，放松心情，不给自己布置任务，带上相机，打开视野，看看能收获怎样的美景和心情
4、保持好奇
【金句】我不是绝顶聪明，也不是天赋异禀，我只是充满好奇
【应用】向金五之学习，用2岁孩子的视角去探索周围熟悉又陌生的世界。
