有得必有失
从阶段训练后一直到现在都在对班上的成绩做分析，做相对的练习和提升，特别是在上课的模式中有了很大的改变。现在的课堂我更注重课堂的实时生成。在前半学期都是我在牵着学生走，所以他们的学习一直都是处于被动状态。对于上几次的测试我也认真的进行了反思，发现一个丢分的共同地方就是书写，由于这些孩子的习惯不是很好，所以在书写上可谓是一塌糊涂。我也认真的对比了他们的习题答案，发现他们的答案几乎都是差不多的，但是那些书写不好的同学却没有拿到分，这完全就要归结于书写上，所以对于这个缺点，我对五八班的书写做了规范。
有得才有失，如果一味地去展示艺术特色形式，那么就会在知识上得到忽视。而我们的教学就会被打则扣。相对而言如果我们要在教学上有所成就，就必须减少一些无畏的活动。有得必有失，二者难以兼得。
