最近一直都在反思，自从小妮上了一年级后，每天都着急上火。这是为什么呢？本身小妮属于比较聪明好学的孩子，爱好也比较广泛，本来感觉她上小学会很轻松的，其实不然。在择校时我和先生就伤透了脑筋。
我俩都是教师，处于不同的学校，就在这两所学校中间比较。种种原因吧，最后选择了先生的学校。刚开学的那两天我的心情是比较淡然的，甚至是窃喜自己的选择是对的。因为小妮在学校学得开心，两位老师都和我很熟络，自然她不拘束。但毕竟不是去玩，几天下来问题就来了，没有上幼小衔接的妮儿在学习上遇到了麻烦，那就是写字。认字虽然是她的强项，但从来没写过字的她要完成我认为高难度的作业，笔画，简单的汉字，今天甚至有笔画的书写和组词。每天在学习写一会，还要和小伙伴们玩一会，回家再继续写。我不得不反思我当初的选择了，先生的工作忙，不能时刻关注她的学习，如果跟着我是不是会好很多？但是我的脾气又太急，妮儿本来就怕我，再跟着我上学会不会或许束缚她的天性？这些天快被这些问题挤破脑袋了，睡也睡不好，她一点小事做不好我的急脾气就上来了。
从昨天开始，慢慢想通了一些事情，孩子需要一个适应的过程，是不是我太急于求成了？我开始期待和她相处的每一分钟都让她开心度过。今天是一个非常好的开始，我们相处特别融洽，她说什么我都说好。我不强迫她做不想做的事情，我和她商量练琴练几遍。她自己规定好的就能完成，开始十遍，后来三遍，两遍，一遍。错了罚一遍。都是她自己规定的。我只是微笑着回应好，可以，真不错。吃饭时喝汤我说喝光吧，她坚持喝四口，我也说好，喝完四口我一看碗里也只是剩了一点点。她想喝饮料，我说好，你自己去买吧。她说妈妈你跟在我后面吧，那样我才能鼓起勇气。我说好，我跟着她，她说阿姨我要一杯饮料。选了喜欢的味道，喝得很开心，还说下次自己去买不用妈妈跟了。学完琴开车带她回家，上车就说肚子疼，我想转移话题说陪你聊天或者听歌吧，她又闹情绪，说什么都不想干。我又用其他方式成功转移了她的注意力，和我聊了许多学校里的事情。今天相处得真开心，我没有再心急，她也放下了对我的防备。希望今后会更融洽，做到用心去陪伴孩子。欣赏她的每一个决定，相信孩子。
