不忘初心，终身学习，做一个幸福的教师是吴非老师这一篇《教师应当比一般人“会学”》中给我最大的感受。师者教人学习者，“学高为师身正为范。”人们常说教师要给学生一碗水,自己必须有桶水,这“一桶水”就是学生真正能够得到“一碗水”的保证。这是我参加勇气读书会阅读打卡第十四天，《致青年教师》在这一天让我有更多新的收获。
教师的学习能力应该超越一般的人，三人行必有我师焉，取其精华成学者，这也是提高自己的最好途径。态度很重要教师要自觉修养,要有虚心好学的精神。其实到处都有值得我们学习的东西，就看你持一种什么态度，就看你有没有发现的智慧。不仅仅从优秀的人（专家、教授、同事、亲人……）和事，或者好的书中有学习的意义，与我们接触最多的就是孩子。
蹲下来,能和孩子做好朋友，在幼儿一日活动中，我每天都要讲很多话，而用的最多的一个词，那就是“小朋友”。说的多了似乎也就习惯了，觉得没有什么特殊之处。其实，细细一推敲，它正是体现了老师和孩子之间的一种“朋友”关系。我们可以将关系亲密的人称为“朋友”，那我们每天亲切的称幼儿为“小朋友”时，不是也应该用对待朋友的态度感情去和幼儿交流吗？只有将幼儿真正的当作我们的“小朋友”，才会用朋友的身份于幼儿交流情感和看法，虚心征求和倾听幼儿的意见，赏识幼儿的优点和进步，从孩子的视角去看待他们眼中的世界，才能用一颗童心去理解他们的发现和行为。我时常反思自己，要保留一颗童心，这种平等的关系有利于和幼儿的沟通，也是容易被幼儿接纳的。从学生身上学到有价值的东西，在实际教育活动中也是经常有的事。儿童的思维也经常给我启发,也会给我感动。
经验+反思=成长
教师养成终身学习、反思的习惯，这些良好的习惯要通过教师自身的不断学习、不断研究、不断实践和不断反思慢慢养成的。从终身学习的意义而言，教师是最好的职业。教师养成了良好的教育学习习惯，不但会让自己得到发展，还会使学生在潜移默化中受益。要在自己的教育实践活动中和幼儿一日生活发生的教育现象中，养成探索的习惯，对自己的教育实践要不断进行反思与修正，从而不断提高自己，不断提高各方面的能力。
在这个网络的时代,在这个手机不离手的年代，在这个信息化的时代中每天坚持看书的人越来越少，我也属于有勇气买书没勇气读书的人。而遇见互加，让我有勇气开启了阅读之门，以前一直比较盲目、喜欢看小说，参加勇气读书会让我清晰了阅读的目的，好的书籍就像一位老师，在向我诉说着好的经验和解决办法。最近一直在读《致青年教师》感受颇深，现在爱看书的人更为可贵，常听人说最好的气质就是书卷气，我觉得这句话说的特别好。不但要爱读书，还要善于读书，善于选择选择书籍。
