孩子：
请允许老师这样称呼你！因为此刻你让老师感到幸福。当我看到听到闫子阳对给王老师说吴晨阳不来的时候，我的心里对你产生了一种感谢。
感谢你的良知，感谢你对老师的尊重，感谢你的理解，祁天庆！今天我们组织初三学生测试体育考试项目，刚才1000米你跑了300米就停下了，你说不跑步了，当体育老师让你再跑一次的时候，你说你的腿肿着呢，我甚至发现你的语气是非常强烈的。当体育老师无奈的说那你休息好，考试再跑的时候，我把你叫了过来，我问你怎么了，你说我的腿肿了，我说那让老师看一下，你把腿裤挽起，我看到你的腿上确实有指甲盖大的伤口，我问那这点伤影响不影响跑步，你说不影响。我问那你还跑不跑，你说跑。我说是呀，这次检测就是想测一测你们的成绩，让你们知道自己的情况到底是怎样的，对自己今后的训练有一个非常明确的指导方向。你说我跑，我说那准备去吧。结果你果然跑了，体育老师很惊讶。
可是三班那个同学跑到了最后，因为已经是最后了，也许他可能认为最后是耻辱的，所以他放弃了，没有跑到终点，在乒乓球案子那儿停下了，而且在那儿和同学们有说有笑。班主任王老师让一个同学叫他过来，他居然说他不想过来，他不会过来的。
听到这种反驳，我很惊讶，学生可以这样对老师吗？学生当然是不应该这样的。中国人讲究师道尊严，怎么会有这样的学生呢？这是什么造成的呢？所以我发自内心地再次感谢祁天庆。其他老师说还是祁天庆乖，老师一说他就参加测试了。我想：其实不是老师说让他跑他就跑，而是他知道自己应该怎么做，不过我在旁边提醒了他罢了。遗憾的是有一些学生没有意识到自己已经掉入泥潭或者坠入深渊，却丝毫不知自己的恶劣处境，还自以为很幸福。我们老师要做的就是帮助他们，提醒他们，把他们从深渊中拉出来，当然，这需要孩子的灵性，也需要我们用自己的思想，用自己的言行去感染、影响每一位学生。
致我亲爱的孩子——祁天庆。老师，感谢你！感谢你的理解，感谢你的自省，希望你今后拥有美好的人生。
