作业辅导流程

一．辅导前准备工作

1. 放学有秩序带回辅导中心。

2. 点名、去卫生间、洗手、喝水。

3. 坐姿训练、发作业条（辅导老师讲解具体事宜如安排座位、作业秩序等）。

二．课程梳理

1、各科老师帮助孩子梳理今日所学知识点（如以提问或带领的形式进行）。

2、5分钟小测，根据测验了解学生们课堂掌握情况（过度月之后）

三．充电时光

高效与独立

作业时间，我们称之为充电时光，目的让孩子爱上做作业，而不仅仅把作业当成一项任务。在潜意识上把作业当成一次充实自我、提升能量的好机会。充电完成即是作业完成，孩子们浑身充满力量啦！

针对专注与高效的作业提升上，我们引进番茄时钟管理。每一个作业时间，记一个番茄时间，20分钟不能完成的任务就帮助孩子拆解任务，分为两个或多个番茄时间。学习之路，也如同踏上征途去打怪兽，随之拦路图一个个被消除，我们人生之路也随之开拓。

我们终极目的是培养一个有着独立学习能力的孩子，自主学习能力已经成了初中生必须具备的基本能力，这一能力的养成，从学习生涯起步开始，为此，在充电时光中，我们会培养孩子解决问题的能力，番茄时钟内，专注于作业本身、遇见问题独立面对。等到番茄时钟结束，针对问题，老师、组内成员合力解决。

番茄时间我们会根据孩子的注意力以及作业难易程度区别设置，由5分钟向20分钟逐步延长。

第一番茄时间

第二番茄时间

第三番茄时间。

四．检查与核对

1、 自我核查、小组核查、老师核查相结合

自我核查——自我检查很重要，养成检查作业好习惯、提升自我核查能力、提升作业质量和正确率。

小组成员互查——指派小组长（已经高效、高质完成的同学担任，提升孩子们的责任心以及自我价值的认可，增强自信心）给孩子们甜头，让彼此的感觉好起来，而好的感觉是孩子们把事情做好的基础。

2、 错题管理——针对错题，老师拍照记录，分析错因，一对一辅导。

                ——学生养成整理错题本的习惯

五．纠错

1、每个学生准备一个纠错本针对作业中出现的问题及时纠正的纠错本上，便于让孩子养成做总结的习惯。

六．总结奖罚制度

1、孩子自我总结

2、老师总结，孩子完成作业情况，包括数量质量孩子作业时表现。

1、今日总结纠错做到明日小测试加练习。

2、总结完毕张贴奖惩榜，做到今日事今日毕。