创造没有恐惧的课堂，要给学生足够的尊重和信任。在人格上每个人都是平等的，哪怕是老师、长辈，也要尊重学生的人格，不能简单粗暴地批评学生，不能随便给学生贴标签，对学习不优秀的学生，教师不能轻易说“智力低下”，对活泼好动的学生，更不能称为“多动症”。学生在被尊重的环境中成长，自然就会学会尊重他人。教师信任学生，才能创造教育奇迹，信任学生不是放任自流，而是相信每个学生都能成为好学生。
创造没有恐惧的课堂，还要理解与宽容学生。孩子的世界与成年人的世界截然不同，没有对与错。假如我们只是用成年人的标准要求孩子，用成年人的眼光看待孩子，必然产生冲突，给孩子带来的就是恐惧。所以，我们不妨走进孩子的世界去理解他。这样做不仅能让孩子消除恐惧，还会让他对成年人多一些信赖。孩子会犯错误，有时是无意的，受认知水平的限制不能完成学习任务，这都是正常现象，对此，我们应该多一些宽容与接纳，给他们一些帮助和指引，这样课堂才会变得温馨而幸福，成为学生向往的地方。
