回小學－徐子泓

 我懷着激動的心情走近這熟悉的校園，從不同角落，找尋自已過去的身影。

 我回到了這小學，不過是離開了幾年時間，這裏已經面目全非了，半月形的圓梯子如今變成了一個魚塘，操場後的小花園多了一間地理室，一切變得又陌生又熟悉，令我心情有點激動。

 所謂「半月形的圓梯子」就是一些用石造的的梯椅以半月形圍在一個空地上。那時，每逢小息，很多學生都坐在那裏，聽着一些人在那裏聊天，亦有些人在那裏看書、吃東西。對我來說，這圓梯子是一個象徵，我愛待在那裹多過任何地方，甚或到了一個荒誔的境界，因它象徵着同學們的友誼。

 離開了圓梯子，我到了籃球場，說起來奇怪，那時除了體育課，幾乎沒有人在那裏打球，那籃球場平常都用來干甚麽呢？球場上不是有些「線」嗎？我們就在那裏玩「走線捉人」遊戲。捉人者只許沿着捉人，被捉者卻能以跳線避開，經常氣得捉人者怒髮衝冠。或許對現在的中學生來說，這只是一場無聊的鬧劇，但對於那時的我們，卻是不可多得的娛樂。

 上到了一樓，一樓依然是如此大，因為這裏是飯堂。看見了一排一排的桌子和一張又一張的椅子，我彷彿記起舊日飯堂裏那些滿滿的飯香。我随便找了個位置坐了下來，我不斷回憶，回憶那些住日與老師同學一起吃飯的日子。那時，午膳是每位同學都想快點到來的時段，大家都上了幾小時的課，午膳就是我們最大的休息。

 然後，我直接到了六樓，我整過小學生活最快樂的日子是在小六時。我回到了六丙班的課室，就像是回家一樣，班房依舊不變。我最尊敬的人是我的小六的班主任陳老師，那時的我衡動、任性，但她都沒有棄我而不顧，記得她曾和我說過：「緊記做事要冷靜些, 別太衝動。」，她悉心教導我，令我有了再次讀書的念頭。

 而我最好的朋友亦是六丙班的同學們，我們有福同享，有難同當，有次我遺失了八達通，他們就陪我一起找了數小時，令我十分感動。在那短暫的一年裏，他們帶給我無盡的快樂。我在課室裹逗留了半小時，然後便離開課室。

 或許，在我的人生中，最快樂的時光就是在小學的日子。我抬頭，看見小學的梅花依舊，我到了最後一個地方－小花園。小花園雖小，但裏面有無數的植物，我花了些許時間尋找我在小六時種的植物，可惜找不到，也許六年的時間早已讓它枯掉了吧！

 小花園這地方我並沒有過多逗留，然後我就準備離開學校了。我到了學校門前，我看了看門旁的圓梯子，一陣心酸湧上心頭，時光過得這麽快啊！往日那黃毛小子如今已變成大人了，但往日的回憶卻在心中不褪。