一、导入
同学们，话说：天下大势，分久必合，合久必分。东汉末年，三国鼎立。上节课我们就学习了一个选自四大名著之一《三国演义》里的故事，你们还记得它的名字吗？没错，就是草船借箭，这节课我们继续学习这个故事，请同学们伸出手和老师一起板书课题，请同学齐读课题。
评：读的真好，字正腔圆。
板书课题：草船借箭
二 、复习字词（时间紧张的话，字词可跳过）
妒忌 委托
三 、新授
1.课文主要内容
上节课我们初读了课文，谁能说说课文围绕“借箭”，讲了一个什么故事？
你说，你是根据事情发展顺序概括文章的主要内容的，起因是周瑜对诸葛亮心怀嫉妒，要诸葛亮立下军令状，三天内造出10万支箭，经过是诸葛亮利用草船向曹操借箭，结果是诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
评：你归纳的非常完整准确，快速准确地就理清了故事的起因经过结果，真了不起，请坐 。
板书： 诸葛亮，周瑜
2.过渡
