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《Reading-Response Activities for Guided Reading》

《Visual Tools for Transforming Information Into Knowledge》

《Pathways to Thinking Schools》

《Gateways to Acedemic Writing》

《高手》

《李叫兽：破解消费者需求密码》

《今天也是招人嫌的便当》

《拥抱》

数据、积分玩法

跟老铁聊天

心得：

001 写作的套路其实就辣么多。开头、结尾、中间，怎么样用你的素材把它们填补好，为主题、为目的、为读者服务。

002 睡醒给小灶的家人们写了一段话，收到了很多很多回复。谢谢你们的原谅、体贴和打call，比心~

有人说是文案，哈哈，其实，我唯一用的方法，是真诚。

我期待反馈吗？期待的。但是，我更知道真正的反馈，应该来自我给自己设立的标准。

003 引导小朋友读书写作的书里，有很多值得参考的东西，有趣。

从如何拆解一本书，到如何找到论据支持论点，怎么比较……

视觉化的工具不仅帮助孩子们理解，我自己也看得津津有味，深受启发呀。

004 做得只比别人好10%，你的竞争对手还是所有人。比别人好10倍的时候，就只剩下了你自己。

短短2天第二次看到类似的话，很有意思，果真是吸引力法则，关心什么，什么才会入眼吗？

005 让自己有用（价值），是链接的关键。

006 “厌恶”，“不喜”后面，可能藏着深深的爱哇。碎碎念跟美食，跟拥抱结合，会发生什么美妙的事情呢？

007 看到“科学家对诗人有失恭敬”时，原谅我笑了。

008 家里的书，还蛮多没看。好消息是最近看（翻）书的速度，更快了；坏消息是，买书的速度，比翻书的速度，还快……

009 每个人都有痛点，问题是，你有没有get到。其实哇，用心都能发现呢。

010 营销就是通过满足别人的需求来达成自己的目的。

——李叫兽

其实，每个人最关心的，只有自己。如果消失，关心你的人会挂念也释怀，不关心你的人，你确定要care吗？

011 什么是孝顺

孩子做了真正的自己，在我眼里，才是真孝顺。

金句：

When you're going 10% bigger, you're competing against everybody. Everybody's trying to go 10% bigger. When you're trying to go 10 times bigger, you're there by yourself.

——Peter Diamandis

我想，我做，我做了。

——蔡志忠

互动：

当“你想”的时候，你会直接去做吗？