31017柯齐霞
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1.导入：今天早上大家吃早餐了吗？没呀：那我给大家带来了食物。看课件上的图片，要开图片，看到了一只猪。
2.从封面上猜猜：绘本《我的幸运一天》封面上，一只狐狸和一只小猪都双手握在一起，笑眯眯地看着对方，看到这样的画面，我们猜一猜：到底是谁的幸运一天呢？
3..让老师们各自己猜并写下自己的答案，并把自己的答案帖到相应的角色图画下面。
4..开始讲故事。
5.互动游戏：为对方按摩。感受按摩与被按摩的感觉。
6.问答，为什么按摩之后的狐狸累倒下了。7.然后发生了什么事呢？
8.最后故事中两个角色谁才是真正的幸运者。
9.拓展：故事创想：接个新的故事结尾。
10.展示创想的故事。
11.做小故事书。
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对老师和我而言，今天真是幸运的一天！
