拨云见日(刘友龙老师督导小记)
由最初的陶醉于被督导老师的故事陈述中，慢慢觉察到自己的焦点放偏了。是什么样的发问让被督导人滔滔不绝，一灯刺破万年黑，焦点终于锁定到了刘老师那极简短又看似毫不费力的发问上。刘老师的平和平静，給人以错觉，仿佛一点儿都没在听对方陈述的精彩故事，但又总能在恰当时刻抓住陈述者的关键词，进行重复确认，助其明确目标，主动挖掘自身资源，循循诱导出行动方案。
对尊重与接纳有了更深的理解。中正的立场，全然地接纳，真正的共情，敏锐的观察，灵活运用技巧……所有的技巧都臣服于一颗慈悲的心。
