“你们所有待抽签的老师，今天一晚上的琢磨，最少会抵上你平时一个月的学习效果。”今天的开班课上万主任这样说。
我顿时诚服。
自从听说本次两天送教下乡的流程，我一直对最后一项抱有疑义。
第一项徒弟师父青蓝方同课异构各上一节，第二项全体语文老师研讨磨课，第三项徒弟青方重新打造再上一节精品课。这些都无可厚非，送教下乡，就是再这样上课磨课再上课中得以实现送受的目的。只是，听说还有最后一项，我有点晕。
以当天抓阄当天上课的方式，在全校学科组全体老师里选一位上课，这个本不晕，当老师就不应该怕上公开课，让我晕的是依然要上青蓝方打磨的这一课，不管你是代几年级的课程。对于这一点除了课文所在年级组老师不太抱怨以外，别的年级组怨声载道，当然也包括我。我一直在怀疑教育局的文件在上传下达的时候发生了误解读，没有机会被打磨的却有机会被抽中上观摩课的要准备的不应该是正在上的课文吗？
随着开班典礼台上主任抛过来的那句话，我突然明白，我所认为的错，其实还是害怕，怕自己上不好。是真怕吗？也未必尽然，还是太在意别人的眼光吧，亦或是平时上课时常准备不充分，真的要你去充分准备就怕了。
看来每一份淡定和从容的背后都是有一颗努力的心啊。
