2021年9月17日 星期五
我工作的学校建校于1963年，是一所有历史的学校。
有历史的学校，会有家庭代际的传承。本期新生第一次家长会，校长问在坐的家长中有没有在我们学校读过小学的，马上有十几个家长举手，有些家长还清楚的记得自己的班主任、数学老师，甚至至今还与小学的老师有联系。我想这是有历史的学校给予这些家庭特有的记忆，曾经的学生今天成为了爸爸妈妈，他们又将自己的孩子送到曾经就读的学校，就构建了一个家庭最温暖的故事。
有历史的学校，会有教师情感的链接。一批又一批教师来往期间，但只要曾经在这里工作过的，就会有一份难忘的情节，不论是转战哪个行业、机关、学校，每每遇见只要谈起曾经在这里的经历就会有说不完的故事，就算很久没有见面，那份情谊也会一点就燃。
有历史的学校，自然会有桃李满天下。每一年的中考、高考都会捷报频传，抑或忽然发现某一个领域、某一个有突出贡献的人就是从这里毕业，常常让身处学校的师生有一份深切的自我认同。
有历史的学校，会有一种天然的感召力。作为一个教育集团的领衔学校，每当述说起前辈的奋斗，曾经的荣耀，那些一直镌刻在时光里的故事，就会形成一种巨大的向心力，感召一所又一所学校为这个朴素而响亮的名字注入新的能量。
有历史的学校，那段长长的历史是一代又一代的教育人书写而成，也是一个又一个从这里毕业的莘莘学子的成长快乐铺就而成，历史记录了学校教育人在不同时代的接续奋斗，也成就了一代又一代教育人追求理想的光华。
我们，既享受学校历史带给我们的自信与荣光，也将用自己的青春与热情谱写又一段闪光的历史。一所学校的历史，不是因为时间的长短，而是因为有人，因为有魂，因为有精神的传承，而成为了“有历史的学校”。
