科学概念目标
空气是无色无味透明的气体。
与木块水相比，空气有许多不同的特征，也有一些相同的特征。
科学探究目标
进一步运用感官，通过对比的方法研究空气的特征。
空气的一些特征是可以被观察和描述的。
科学态度目标
意识到可以利用所学的方法研究未知事物。
科学、技术、社会与环境目标
空气与人的生活密切相关。
本节课带领学生认识了空气并且完成了活动手册第一页的表格内容，表格要求剪下来贴上，考虑到在课堂上时间有限。我和学生一起对最后一页的词语进行了编号，让学生直接填写对应编号，能节省一点时间。
在教学过程中有学生不理解无色的含义，需要做无色与白色的对比。告诉学生无色的物体一般是透明的，学生就比较容易理解了。另外学生在生活中对空气也有一定了解，知道空气是看不见摸不着的，对本节课的目标达成有一定基础。
