大多数。

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前几天邻居家生了孩子,去喝喜酒。

桌上,一个上小学的小屁孩在不停地叨叨叨,这也不吃,那也不吃,他坐在我旁边,我没理他。

过了一会,他想和我说话,开口就是一句“叔叔”叫了出来。我真是。。。我应该还是哥哥吧,什么时候成了叔叔了。

好在今天工作的时候一位老师问起来说,看着你们这帮青年很年轻啊。我才感觉好受点。

最近在筹备找女朋友。。。

我担忧很多,毕竟已经单身好几年了,害怕自己不会照顾人了,没有经验。

我妈看穿了我的心思,她说,谈恋爱,也不一定需要很多经验,顺着自己的思路来就行,实在谈不下去了,咱也不强求,遇到喜欢的的,咱多付出点,当然,也不能不照顾自己的感受。

是呀,我总是担心自己不能满足别人的需求,可是我却没去考虑自己的感受,自己是不是开心快乐。

就按着自己的思路来吧,有时候,是需要自己来去主导对方的,一味地满足对方听从对方的,会让对方慢慢地不再珍惜你,也是谈不下去的。

今天的工作遇到了一群特殊群体,聋哑人。听不到,说不出。

我需要向他们了解情况,没法说他们是可怜的人还是可恨的人。

他们当中又有可怜的,还记得电影《熔炉》里的那小女孩吗?被侵犯了,说也说不出,只能憋着忍着,自己默默地承受。

他们当中也有很多可恨之人,聋哑人的违法犯罪行为受到的处罚是会被减轻的,所以很多的聋哑人成了偷摸拐骗的惯犯。被抓了,就咦咦啊啊地装疯卖傻。你说他们是被生活所迫吗?我觉得一定有别的合法的路子可以有。他们是可恨之人。

最可恨的,莫过于迫害聋哑人,组织聋哑人去犯罪的人。罪大恶极。

工作要求我得去了解这群聋哑人的基本信息,他们当中,会写字字的寥寥无几,而会写字的这几个人,几乎都是小学一二年级的学历。你会发现,和他们交流起来,是十分困难的。

我们在接受教育的时候,对填鸭式教育对我们的迫害深恶痛绝,觉得教育是害了自己。可是当你真的和没受过教育的人交流过之后,你就会发现,即使是填鸭式的教育,对我们产生的帮助,都是无比巨大的。

教育,真的是改变的关键。

你说,如果有好的教育环境,他们会不会不一样呢?至少不会沦落到现在的地步。可是,他们自己是不是也是破罐破摔了?

淤泥之中,生长出的大多是污浊之物,可是也有少数的例外,比如出淤泥而不染的青莲。

可是我们大多都是大多数,被环境所决定的大多数。

我想起了一句诗,“雨入花心自成甘苦,水归容器各现方圆”。

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