从事国学或传统文化教育行业
说到底就是传承或承传两个字
这是总目标其后才用其方法
也就是以德弘道以道驭术
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国学教育近现代走过近二十年时光
但尚未真正形成整体外势
就沈阳看
业内生源不足五百人
辽宁省也就千人
全国呢
这与庞大体制内生源相比少的可怜
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原因大家都知道
首为体制次之意识三为教育成果
而业内人更多的应落在教学上
教出成绩了自然就有了说服力
才有资格向体制内要生源
体制内才有信心给生源
才能培养和承载更多的师资
精学是硬道理
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近年私塾学堂书院数量增多了
业内生源相对数却未有效增加
只是在业内流动
在教法上各存不同已不再为争议之焦点
各保其独特但未形成合力
行业领军人物或机构较少
各领风云三五载
群龙无首吉
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综其现状
2015年以至较长时间
行业重点首在精学
次之向行业外或体制内要生源
其三之师资培养
目前历史阶段下只能教学相长水到渠成
九雯学堂 www.keycn.cn20150101
