2017年3月15日 星期三 阴
读经：《易经》第31遍。运动：抡胳膊300下，蹲墙30下，闭眼金鸡独立6分钟，蹲着40分钟。食疗：姜枣茶。时间管理第37-38讲。
今天早上六点钟准时叫两个小朋友起床，我先把经典的音频打开。琪琪和佳佳还在迷迷糊糊中，我问琪琪要不要用蕃茄钟来辅助她起床，琪琪说帮她把蕃茄钟调到15分钟。佳佳说她不用蕃茄钟，自己会起床。叫了两个小朋友后，我继续出来听课。听了一会儿，听见琪琪的蕃茄钟响了，琪琪说：妈妈，我刚穿好衣服蕃茄钟就响了。我说：不错，时间控制得很好。佳佳说：妈妈，我也穿好了，你知道我是什么时候开始穿衣服的吗？我说：你是一听到音乐响就开始穿的吧。佳佳开心地说：是啊，音乐一响，我就开始赶紧穿衣服。每天早上六点钟，我就开始放音频给小朋友听着起床，第一个音频是《庄子》，然后是《厚德载物》的音乐。佳佳听完《庄子》后，一听到《厚德载物》的音乐来了就开始穿衣。穿好衣服后出来绑头发，洗濑完后就习惯性地拿出经典来读。琪琪每天读三样内容，佳佳有时读三样，有时读两样。今天，当她读完两样时突然说：妈妈，每天内容最少三，但我经常只读了两样。我说：是啊，137累积法是每天读三样内容，那你今天读三样吧。佳佳想了一下说：我还是先读两样吧，还有一样晚上再读。我说：你自己定，其他小朋友都是每天最少三样的，读经典是为你自己读，读多一点收获就大一点。佳佳若有所思的样子，看她好像悟到了什么东西一样。她自己也意识到了自己读的量太少了，开始在反思了，有反思就会有进步，让她自己主动地读比强迫读效果会来得更好。很多时候看孩子读经典是为了读而读，读过之后好像没什么反应，但当她累积到一定量时，就会悟出一点点，时不时会冒一两句出来。这也是从量变到质变的过程，所以说对孩子的成长不能急，要静待花开，不知不觉中，这朵花就开始慢慢在绽放了。
