抓好干部培训工作  践行育才献策初心

        近日，中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼在北京举行，习近平总书记发表重要讲话时强调，坚守党校初心，努力为党育才为党献策。党校是培养干部的“摇篮”，担负着教育和培养领导干部的职责。站在新的历史起点上，各级党校应围绕如何建设一支堪当时代重任的高素质专业化公务员队伍久久为功。

      一、抓好“靶向点”，明确培训方向

        习近平强调，为党育才，是党校的独特价值所在。党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，立足新时代，传好马克思主义真理之道，既要把握好马克思主义理论，更要坚持学好、用好、讲好习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化时化代的产物，坚持好、运用好贯穿其中的立场、观点、看法。授好改革推动改革发展稳定之业，首先应正确认识并妥善处理改革、发展、稳定的关系，改革是动力，发展是目的，稳定是前提，三者关系的处理是否得当关乎“国之大者”“党之大计”；其次应明晰目的，只有坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，才能真正全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。马克思主义哲学认为，在人的实践活动中，世界分化为客观世界和主观世界两个方面。解好改造主观世界和客观世界所遇之惑，重点在于改造人生观、世界观，当此世界百年未有之大变局之际，应引导领导干部在培养历史思维的同时，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，通过历史看现实，透过现象看本质。

      二、抓好“关键点”，明晰培训重点

        习近平指出，理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。通过持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，组织开展学习贯彻党的二十届一中全会精神，《习近平谈治国理政》第四卷，党的二十大报告全文等，达到真学、真懂、真信、真用的效果，使公务员牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”，深刻把握“两个确立”，坚决做到“两个维护”。习近平强调，各级党校要紧紧围绕党中央重大决策布署，紧密结合国家重大战略需求，组织开展务实管用的专业化能力培训。以贯彻实施《公务员法》为例，对公务员开展分类培训、分类学习，增强不同类型公务员法律法规水平。针对领导干部强化法治意识教育，通过党委理论学习中心组专题学习，提升运用法治思维和法治方式解决问题、化解矛盾、推动发展的能力水平；针对组织人事干部深入开展公务员法律法规业务培训，确保日常管理工作中更好落实相关法律法规；对普通公务员侧重《公务员法》基础知识的学习教育，把公务员责任、义务和权利等方面规定作为必学课程，真正将法律法规要求融入到公务员工作全过程、各环节。

      三、抓好“落脚点”，明朗培训成果

        习近平指出，党校作为党的思想理论战线的重要方面军，承担着为党献策的重要职责。一是聚焦理论研究。要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问。理论研究应既“接天线”又“接地气”，树立起以人民为中心的工作导向，围绕关系本地发展全局的重大理论和现实问题，精心策划和选题，开展深入研究，推出一批高质量的成果，努力为经济社会又好又快发展提供理论支持。二是聚焦理论创新。理论的生命力在于创新。党的十九届六中全会概括了具有重大的历史意义和现实指导意义的十条历史经验，其中一条就是“坚持理论创新”。坚持理论创新，就要在实践创新中推动理论创新,进而以理论创新推动实践发展,并在实践中检验和发展理论。如历史的实践证明，乡村振兴是实现共同富裕的必经之路，通过这一创新战略理论的提出，推动“农业强农村美农民富”，在此过程中发展新的理论，如“两山理论”“新农村建设原则”“厕所革命”等，以达到和实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。