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确定地理位置
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学生上前指认，并说一说
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以地形图为例，先选择合适地图，分析以色列地形特点。
高原山地为主，沙漠广布，耕地面积少，南多北少。
根据示范，同桌合作分析气候，河流（3分钟）
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学生活动，分析气候，教师总结归纳，出示自然景观图
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总结自然环境
视频：经济半小时，来自创新一线的报告——沙漠里的农业奇迹
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农业奇迹的妙招，小组讨论，背景音乐（用最简洁的语言概括）
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总结经验
