“创新”一词是高频率词汇，对个人成长、企业发展、社会改革、人类文明进步都起到了推动作用。但是“创新”到底是如何定义的，好像从未查过。本书采用师生问答对话形式给予答案，并且是循序渐进，让思路由懵懂到清晰转变。
创新的含义是新颖的，并且有价值的，这个价值可以是实用的，也可以非实用的，如观赏价值，知识价值等好的方面的事物。通俗定义是把同一个东西看待成不同事物的思维方式或者思维能力。
为什么成年人的创新思维没有孩子强？这是由心智模式和心智枷锁导致的。
哪些思维方式对创新有帮助？
发散性思维：思维导图对发散思维训练有作用。
转变思考方式：如果用垂直思维解决不了问题的时候，我们就换个思路。
软性思维：适用于创新萌芽阶段
强制思维：将两个看起来毫不相干的两个事物做类比，找到关联点，激发想象力。
平行思维：六顶帽子思考法，当思维对立时候，找出解决问题的方案，但起不到整合统一的作用。
批判性思维：以质疑、取证（正反例），判断为核心，分清事实，辨明是非。适于创新中级阶段。
包容性思维：弥合分歧、整合不同观点，将合理的一面找出来，通过一些限制条件，使其统一化。站在第二和第三维度空间立体来看，原来以为矛盾对立的事情，在立体空间看是彼此错开，交叉成立，只需找出能让某种观点成立的条件和空间就可以了。（ps:一维空间是线性思维，只能采取折中、妥协方式的中庸之道）。在“微”时代，信息和知识碎片化时代，将知识体系和结构进行重组，需要我们用到包容性思维方式。
在包容性思考中，考虑到六种关系，对于不同的关系需要不同的整合法则。具体参考《碎片与重构-互联网思维重塑大教育》。
1、对立关系，找到每一种观点背后的立场、视角和动机，然后一一呈现，以一种更超然更宽阔的视角理性对待。
2、平行关系，将原本互不相干的两个整体进行细致拆分，让两个平行的认知观点能够与事物的相应部分一一对应，找到可以合理存在或有效应用的空间。
3、包含关系
4、交叉关系
5、类比关系，努力发现两个事物之间的相似之处，有效激发创新思路。
6、多重关系
当我知道了有这么多种思维方式的时候，我的脑海中感觉有一条宽广的路伸向远方，之前觉得困扰我的事情也明白了其中的原因，真是一个思维就是一个世界。思维是多变的，是随着经验增多和知识的加深加宽，学会利用不同思维处理不同的事情就是在训练自己的过程，大脑也跟着灵活，能力也得以突显，人就会越来越有信心。
